“植物”变“动物”

<正>植物也能变成动物?看看这些"动物"瞪大的眼睛,噘起的嘴,以及活灵活现的表情是不是让你忍俊不禁呢?生活中处处存在创意,富有创意的想法可以让生活变得更加美好。     

携新课程之手,为小学品德与社会的教学保质增效

在新课程改革的形势下,小学品德与社会的教学工作也急需进行整改,从根本上提高课堂教学的质量。因此,笔者结合课程标准的教育理念以及自身的教学经验,提出媒体化教学、合作化教学、生活化教学、趣味化教学四种教学策略,提高品德与社会课堂教学的实效性,合力打造小学品德与社会高效优质课堂。     

奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的应用探研

在音乐课堂教学中,教师科学有效地应用奥尔夫音乐教学法,能激发学生音乐学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,提升学生音乐素养.文章对奥尔夫音乐教学法在音乐课堂中的应用进行探研,以促进音乐教学的高质量发展.     

蔬果的世界

多吃蔬菜和水果对身体很有益处,如果将它们拼凑在一起,会发生什么有趣的事情呢?辣椒、洋葱、西瓜、菠萝……看看这些蔬果,竟然可以组合成如此可爱的形象,生活中的艺术真是无处不在,这些奇趣的组合是不是让人眼前一亮呢?     

电脑,未来武器试验场

由于席卷全球的环保浪潮的影响,军事科学家一直在寻找一种不污染环境、又可测试武器性能的新途径。大功率计算机的出现给他们带来了希望。美国政府不久前宣布的将与IBM公司合作开发研制一批超大功率的新型电脑,就是为了这个目的。此     

浅谈数学教学中学困生的转化问题

在数学教学中,教师普遍感到学困生是影响教学质量的一个重要因素,如何转化学困生就成为数学教师的一项重要任务,也是提升学生素质的一项难题,学困生的转化在农村学校尤其显得重要。多年来我一直从事数学教学工作,发现很多学生对数学产生厌学情绪,上课不专心听讲,不按时完成作业,对于教师基本的教学任务很难顺利完成。     

《中法对话》:在"对话"中讲好中国故事

"要采用贴近不同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式,推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达,增强国际传播的亲和力和实效性."这是2021年5月31日,习近平总书记在主持中共中央政治局就加强我国国际传播能力建设进行第三十次集体学习时着重强调的.2020年7月,中国外文局所属今日中国杂志社在法国巴黎创刊《中法对话》法文杂志,是探索中国故事"区域化表达"的先行尝试.《中法对话》是为积极落实习近平总书记有关中法双方以交流促合作的倡议而创刊,通过推动中法各界深入对话,传递中国声音,促进双方交流,进而推进中法民心相通,拓展各领域交流与合作.     

让记忆力在英语花园中茁壮生长

记忆力的培养和开发是英语教学中的重要一环,它对提高学生学习兴趣、加深学生对知识的理解起着重要的作用。小学英语教材中有很多需要记忆的语言基础,如果没有好的语言记忆能力,英语成绩将得不到提高。本文结合英语学科的特点和学生学习的实际情况,谈谈如何在英语学习中培养学生的记忆力。