浅论网络与政治教学

网络与传统教学相比,网络可以打破长期以来,我们的教师为主导的课堂教学体制,这种体制对于传统的传授知识有一定的优越性,知识不是由教师灌输而得到的,而是在教师的指导和帮助下,由学生过和周围学生之间进行交流,主动思考、主动探索而得到的。     

试论当前学校德育工作低效的原因及对策

近年来 ,尽管我国在学校德育方面取得了令人瞩目的成绩 ,但从德育工作的效果来看 ,它们和所要达到的目标之间还存在很大的差距 ,其原因 :一是德育目标贪大求高 ,缺乏层次性 ;二是内容相对陈旧、脱离学生实际 ;三是方法简单、呆板 ,忽视学生主体性的发挥 ;四是途径封闭单一 ,未形成“教育合力” ;五是评价注重文本考试 ,忽视学生的日常行为表现。要提高德育工作的实效性 ,就要建立分层递进的德育目标 ;调整和充实德育内容 ;改进德育方法和评价方法 ;建立全方位的育人体系     

理论联系实际,构建专业知识体系

毕业设计是检验高校学生专业理论基础和实践能力的重要环节.针对高校学生毕业设计出现的理论与实践脱节现象,从教师、教材,实践环节,设计指导几个方面分析了该现象产生的根源及解决措施,提出应从学校、教师、学生等多个方面共同努力,构建学生专业知识体系,提升学生专业素质.     

我国高职院校实践教学中存在的问题与对策

实践教学是高职教育的特色和生命,也是高职教育区别于其他普通高等教育的本质特征,是提高高职学生就业竞争力的核心与关键。高职教育的育人质量,主要取决于实践教育环节的教学质量。文章指出了高职院校实践教学中存在的种种问题,并提出了相应的对策与措施。     

“写作支架”的主要类型及其教学运用

统编教材在习作编排上更重视习作过程的参与和指导,会根据每篇习作的重难点和学生可能出现的障碍,为学生提供各种类型的“写作支架”。根据不同的指向,“写作支架”有不同的分类。从功能标准的角度,“写作支架”可分为程序支架、概念支架、问题支架、策略支架、元认知支架等,每种支架都有不同的运用指向和运用策略。     

出版业稿件管理系统的开发

介绍稿件管理系统的结构功能，稿件信息组织与管理，稿件信息查询的多种方法 ，稿件信息报表的各种格式和报表实现方法。     

体罚和变相体罚屡禁不止的原因和预防对策

由于传统的教育观念以及个别教师的素质低下、法制观念淡漠、心理不健全、缺乏科学的教育方法等因素，致使我国学校教育中对学生体罚和变相体罚现象屡禁不止。对此，我们应树立现代教育理念、加强法制教育、提高教师的职业素养、心理素质和教育能力，为学生的全面发展营造一个良好的学校环境。     

高中物理高考解题策略分析

随着教育改革的实施,高中阶段的物理教学也要充分注重和高考紧密地结合起来,让学生掌握解题的科学策略,从而促进学生解题的能力提升,让学生在实际的学习中掌握科学化的方法。本文主要从理论层面探究高中物理高考解题的策略,从多方面措施的探究,期望能为解决实际问题起到一定启示作用。     

关于知识经济与我国产业结构调整的思考

分析知识经济对各国产业结构调整的推动作用和我国产业结构中存在的问题 ,探讨迎接知识经济挑战 ,加快我国产业结构调整的措施     

当前中小学生儿童文学阅读现状调查分析

本文从少年儿童的阅读兴趣、阅读种类,阅读原因、阅读途径以及阅读支持状况等方面作了调查,通过调查分析,认为儿童文学是义务教育阶段的重要内容,教师和家长要加强儿童文学的阅读指导,要重视儿童文学对儿童智力的开发和兴趣的培养,努力开辟多渠道的儿童文学阅读途径．