田径技术教学方法与模式的研究综述

本文通过文献分析,对过去十年我国田径技术教学研究现状与理论成果进行了分类与综述。阐明了教学方法与模式的不同定义,在进一步完善完整与分解教学模式的传统教学理论基础上,重点介绍了系统方法、程序教学模式在田径教学中的运用和取得成功经验,并指出了有待解决的问题和发展田径教学理论的基本途径。     

诗经字法探微举隅

诗经三百零五篇,包容、再现了自西周初始及以后五百年间的社会生活,语言简洁成了特点之一。以简洁的语言表现丰富复杂的社会生活,何以能做到呢?探究其用字之法,从中可以找到答案。 以“子”字用法为例。全诗“子”凡454见。 “子”,篆字为,《说文》:“十一月阳气动,万物滋,人以为称,象形。”段玉裁注云:“本阳气动万物滋之称,万物莫灵于人,故因假借以为人之称。”又说:“象万物滋生之形,亦象人首与手足之形也。”     

混合信函：快捷又省钱

从2001年11月1日起,国家邮政局推出“混合信函”业务,首批通达范围有北京、天津、上海、重庆、辽宁、陕西、山东、河北、河南、湖北、湖南、四川、江苏、内蒙古、新疆、浙江、福建、广东18个省区市。为了宣传这一新业务,山东省临沂市邮政局于2002年4月份启用了一种宣传戳。     

“元动作”及其元认知——论动作的学习过程及其同化模式

依据学习的元认知理论 ,论述了“元动作”概念提出的意义及其应用价值 ,用元动作概念区分了动作的结构与层次。并借鉴认知结构同化理论 ,深入地分析了动作技能学习过程中存在的不同模式。笔者认为 ,提高元动作学习水平、改善动作协调能力、提高动作的自我监控能力和选择适合的教学与学习策略是提高动作学习效率的有效途径。     

融媒时代电视购物经营新思考

自1996年国内第一个专业电视购物频道北京BTV开播,电视购物在国内的发展已近30年。在经历了2015年行业高点之后,电视购物进入了下行通道。面对整体购物环境的巨大变化,在融媒时代背景下,这个行业又该如何面对?     

健康中国与体育强国战略下体医融合的行动者网络构建研究

基于行动者网络视角,采用文献资料、专家访谈和逻辑分析方法,以“问题化-利益赋予-征召-动员”为主线,对体医融合的动力机制与路径选择进行分析,对体医融合行动者网络的构建进行研究。结果显示：体医融合的推广实践遵循了“双轮驱动”“主体聚集”“局部组合”三种路径,面临着部门融合、政策融合、服务融合、技术融合等异议。因此,应坚持战略引领,发挥政府的核心行动者作用;统一标准规则,简化技术等行动者的实现链条;构建公共服务平台,激发企业等行动者的参与热情;完善人才培养体系,建立行动者网络运转的长效机制。     

奥运圣火,和平梦想

奥运的圣火始终连着全世界人的梦想。在《阅读奥林匹克·人物卷》里,奥林匹克用橄榄枝把世界连接起来,奥运承载了太多的泪水与笑声,它不知圆了多少人的梦,也不知让多少人遗憾的离开者充满魔力的竞技场。这本书记载着我们的梦想。1896年4月6日下午,希腊国王乔治一世宣布第一届现代奥林匹克运动     

有的放矢才能办好电视节目

县级电视台做为电视媒体的最小单元，无论是覆盖范围、资本规模、还是人才资源，与省、地、国家媒体相比，都处于明显劣势。如果自办节目不能得到本区域内受众的认可，则事业发展必成为“无源之水，无本之本”。而办好自己的节目，必须坚持“受众本位”，走受众调研这条道路，建立自己的发展理论，提高竞争力。     

如何确定集团管控模式

集团公司总部对下属企业的管控模式．按总部的集、分权程度不同而划分成“操作管控型”、“战略管控型”和“财务管控型”三种管控模式。这三种模式各具特点：     

站在新的起点上报道企业

今年6月28日,国务院发布了关于加快振兴装备制造业的若干意见,从明确目标原则、确定主要任务、制定振兴措施、完善法律法规和加强领导协调5个方面,提出了今后一个时期装备制造业发展的方向、目标、原则和措施。这是指导老工业基地振兴和工业发展的重要文献,同时,也为开展有关装