信息素质教育评价标准述评

介绍了信息素质和信息素质教育的内涵,并分析讨论了国内外几个有代表性的信息素质评价标准。     

关于提高高中物理总复习效率的思考

就如何提高高中物理总复习效率的问题，有不少同行作过探讨。笔者根据从事高中教学五年来的体会．总结了一下自己的教学方法，认为：要提高总复习效率应该注意以下几点．首先，领会高考改革的意图．在复习课教学中要更新教学和复习理念，使学生学会学习；其次，延展教学空间，关注社会现实问题，避开让学生被动接受的局面，优化学生的学习方法，提高复习的愉悦性；同时，倡导新课程模式下以人为本的学生主体现。     

书法教学断想

书法是我国的传统艺术之一。书法教学在师范院校培养人才的过程中，占有十分重要的地位。大学生练字并不难，只要态度端正，目的明确，把握好临帖这一环节，勿被“现代书法”导入歧途，就会取得成效。     

基于全民阅读网的儿童阅读推广刍议

世界上全民阅读水平高的国家都非常重视儿童阅读推广,普遍将儿童阅读作为全民阅读的起跑线.信息时代全民阅读网服务模式的创建,为儿童阅读推广奠定了现实基础.发挥全民阅读网的优势,构建多元化、全方位的儿童阅读推广体系,实现实体空间推广与虚拟网络推广有效结合的全方位立体推广模式,开展儿童特色阅读服务,让孩子真正爱上阅读.     

探讨复习检查的多种形式 调动学生参与教学的积极性

复习检查是课堂教学的重要环节，发挥好这一环节的作用，可以达到检查学生对前一课时和以前所学知识要点的理解程度和运用能力。既便于教师及时地查记补缺，又利于教师引导学生温故知新，为接下来的新内容做好铺垫。因此，任何一位教师都不会，也不应忽视这一教学环节的研究与改革。数年来，依据中学生年龄、心理特点和教育教学新思想、新观点，我们对文理两个科类的复习检查，进行了分组对比实验论证，结论是：多变的复习检查形式，比单一（如数年一贯制的一问一答、笔头检测）的复习检查形式更利于激发学生的学习兴趣、积极性和主动性，前…     

论加强西方思潮引导的方法论问题

加强对西方思潮的引导是思想政治教育的应有之义。对西方思潮研究和引导,在宏观上要确立坚定的马克思主义引导标准,立足于中国与世界两个大局,抓住西方思潮所蕴涵的现实变化、理论思考、情感体验三个层面,着力进行描述性、反思性、评价性、对策性四种类型的研究,回答“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”四个问题;在微观上要做好六个方面的具体区分;在具体操作层面上要坚持两大基本原则,反对三种错误倾向,灵活运用具体方法。     

党委领导下的校长负责制与领导干部素质

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确规定:“高等学校实行党委领导下的校长负责制。”这一领导体制如何得以很好地贯彻执行,主要取决于两个层面的情况:一是要根据有关法律、法规和政策制定出保证这一领导体制贯彻落实的有关制度和规定,形成科学的工作机制;二是高度     

甲醇为什么能造成失明或死亡

几年来,曾陆续看到过一些报道,说用甲醇兑水充酒或米酒冲入甲醇后出售,造成严重的甲醇中毒事件,造成多人死亡或失明。如1987年5月,广西南宁市油脂厂负责人把甲醇以“工业木酒精”的商品名称高价销售,被不法分子掺水后当作“白酒”     

关于我国主要农产品价格上升不属于通货膨胀问题的探讨

在物价上升幅度高于名义利率的背景下,负利率成为一个重要关注问题。在新一轮通货膨胀背景下,文章围绕我国主要农产品价格上升不属于通货膨胀,认为必须从五个层面的逻辑关系进行深入的探讨和分析。