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11.
本文使用各国的海外专利产出度量各国的创新趋势与波动情况,并运用海外专利族数量实证测算了中国与世界主要国家的创新周期活动规律。研究发现了中国创新活动在长期趋势上处于全球快速追赶的位置,而在周期性波动上也在和发达国家快速趋同。同时,本文研究发现地理制度等外生条件并不是全球创新周期协动的核心因素,而是通过双边创新人才流动和双边创新结构影响各国间的创新周期协同性,而以投资开放为主的经济一体化会进一步加剧"创新—生产"的分工机制,会削弱两国间的创新周期协同性。因此,要进一步提高开放水平的基础上,积极开展与人才流动频繁和技术创新领域较为接近的国家的国际科技合作是推动中国引领把握国际创新周期的重要手段。 相似文献
12.
梁正 《中学化学教学参考》2001,(10):27-30
在化学课堂教学中如何落实素质教育,培养高质量高素质的人才,是化学教学的重中之重。化学是一门以实验为基础的自然科学,学科的最大特点是学生的动手实践机会多,易激发学生学习化学的兴趣。教材中的实验内容所展示的化学现象及其变化规律,有利于引导学生去探索和思考。 相似文献
13.
加权平均数是中学阶段较难理解的概念之一,通过3种版本教科书对此概念的呈现方式差异的比较分析,以便更加清楚的理解此概念的本质,进而更好的将"加权平均数"概念中所蕴藏的思想与方法在教学中加以体现. 相似文献
14.
15.
16.
<正>一、研究背景促进学生形成科学素养是现今课程改革的热点之一,对科学本质观的理解是培养学生科学素养的重要组成部分。科学本质观体现了人们对科学本质问题的认识,它是一个涉及科学知识、科学探究与科学事业等本质特征的观念系统[1]。《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)中强调教师在实际教学过程中要创设符合科学方法理念和学生认知发展规律的生动情境, 相似文献
17.
人工智能技术正在形塑未来世界,在助力实现联合国可持续发展目标的同时,其自身的可持续性发展问题日益凸显。当前,世界主要力量密切关注人工智能国际治理议题,在不同程度上提出各自的治理原则、模型和框架,但也存在全球代表性不足、碎片化构建与解读、技术逻辑与权力目的相冲突等问题。本文在可持续发展视域下,关注人工智能自身及衍生的可持续发展问题,在人工智能系统三层架构及可持续发展5P维度中建构可持续的人工智能发展矩阵,并在此基础上梳理治理目标、治理客体、治理主体、治理手段等,探索性地提出人工智能可持续发展全球治理范式。本范式有助于夯实更广泛的人工智能国际合作基础,促进更有效的全球治理,保障更健康的人工智能发展。 相似文献
18.
梁正 《中学生(作文版)》2005,(12)
一下车,便到了一个水的世界,满眼的水,绿绿的,周庄便真的是水做的了。早听说过周庄已有九百余年的历史,不然, 水怎么如此的碧绿、怎么如此的多情,怎么如此得沧桑……在周庄,有什么事情可以比得上在小河里行舟更有诗意呢?小小的木船,在窄的河道中缓缓划行。一支弯曲的木橹,在水面上悠悠搅动。倒映在水中的拱桥、小楼、树木以及天上的飞鸟,都在船娘娴熟的技巧中,织就为水中的彩带,配以水中的杂草和绿萍,更是人间织就的极品了。船偶尔驶过小桥,有农家姑娘在雕刻的镂空的石栏旁唱多情的吴歌,岸边不时有淘米、洗菜的农人。周庄,于是就有了灵动的水韵。 相似文献
19.
梁正 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(1):1-3,10
党的十六届四中全会做出加强党的执政能力建设的战略决策,是时代的需要,人民的需要,是提高党的凝聚力战斗力的需要,是立党为公执政为民,保持党同人民群众密切联系的需要,是粉碎国际敌对势力妄图对我国进行“西化”、“分化”战略图谋的需要。本文从学习贯彻党的十六届四中全会精神,提出新时期加强党的执政能力建设的紧迫性、重要性。 相似文献
20.
专利制度与奖励制度比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
知识非独占、非竞争积累的特性带来了知识的最佳配置与最有生产水平之间存在矛盾(Arrow,1962)。由此需要一种特殊的制度安排,既加强对知识生产的激励,又促进知识的传播和使用。而专利制度和奖励制度正式解决这一矛盾的两种路径选择,并且具有一定的互补性。 相似文献