围绕教育抓党建 抓好党建促教育

乌鲁木齐成人教育学院是一九九三年初由原乌鲁木齐教育学院、乌鲁木齐职工业余大学、乌鲁木齐电视大学分校合并成立的一所独立设置的成人高等院校。承担着乌鲁木齐市基础教育师资和教育行政干部的培训任务，又采用广播电视等现代化教育手段对在职从业者施行大专以上学历教育，学院具有师范性、成人性、高教性的特点。学院现有教职工323人，在校学生人数约4000余人。全院共有党员208人（其中学生党员74人），党委下属党支部17个（其中学生党支部5个）。近年来，院党委在党的十四届四中全会精神指导下，认真落实全国高校党建工作会议精神和全…     

试论党的第三代领导核心对马克思主义与时俱进的态度

“马克思主义具有与时俱进的理论品质”。江泽民同志在学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的过程中 ,根据时代和国内形势的变化 ,与时俱进 ,大胆创新和发展了邓小平理论 ,为全党更好地学习和掌握邓小平理论树立了一个鲜活楷模。     

金砖国家信息通信技术/数字化发展水平研究

基于国际电信联盟（ITU）曾经使用的信息通信技术发展指数（旧IDI），提出改进的信息通信技术/数字化发展指数（新IDI）。2007年以来，金砖五国信息化和数字经济水平均有较大提升，其中四国的信息通信技术（ICT）/数字化发展水平已达到或接近G20国家中等水平。金砖五国中，俄罗斯ICT接入指数最高，中国、南非和印度ICT接入情况得到了明显改善；中国ICT应用指数增长近3倍，其他四国也在ICT应用领域得到显著提高；在ICT技能上，俄罗斯、中国与南非已有超过90%、巴西为超过85%的国民拥有互联网上交流和使用的条件；总体看来，俄罗斯相关发展水平长期领先，中国、巴西与南非居中，印度与其他四国有一定差距。相比2007年，金砖国家平均信息通信技术/数字化发展指数（IDI）水平在2020年时和G20平均水平的差距已大幅缩小，主要得益于其网络建设和普及。分析表明，IDI与各国在信息通信领域发表的SCI论文数和WOS中的非SCI论文数（不考虑2020年）存在正相关，中国以及巴俄印三国（不考虑2020年）专利数量与IDI指数之间具有一定的正相关，巴西、俄罗斯、南非三国的IDI与本国人均生产总值的关联度不显...