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161.
工程训练中心是在工科高校内实施工程实践教学的基础性平台,是中国高等教育改革发展中出现的一个新事物,近10年来得到快速发展。基于国家级工程训练示范中心的相关数据统计,对工程训练中心的发展历程及其建设现状进行了介绍和分析。 相似文献
162.
段晨张钦梁姝颋姚佳王恒亮 《中国现代教育装备》2023,(10):15-18
小程序因其“用户广、跨平台、易传播”的特点,已成为各行各业实现数字化转型的重要手段。然而高中阶段却缺少一款可以和多学科教学深度融合的小程序。阐述了中学教育信息化管理者如何自主研发一款适用于高中数学、生物、地理学科教学的小程序,以实现教育数字化智慧化升级,促进高中学科教学。根据不同学科教师的不同教学需求,定制教学软件工具满足课堂教学、课后服务或线下实践活动的需求。将中学教师先进的教学理念融入其中,研发具有学校特色、集多学科应用功能于一身的小程序,推动“互联网+教育”,实现信息技术与教育教学融合应用,落实国家“双减”政策和混合式教学需要。 相似文献
163.
梁满仓 《南京晓庄学院学报》2013,(4):19-22
在西晋政权建立过程中,司马昭与曹操在曹魏建立过程中发挥了相似的作用,有着相似的地位,但是前者仅算作是一个政客和野心家,后者则是一位在政治、军事和文学方面均有重大建树的超世英雄。司马氏政权的继承方式先为父死子继,后是兄终弟及,最终又回到父死子继,这种继承现象,只能从血缘关系与利益的平衡角度去认识。 相似文献
164.
职业大学的特色是职大得以生存的土壤。没有自身的特色,就失去了它发展的根基。随着地方经济和社会的发展,职业大学已崭露头角。然而,作为高等职业教育体系,职业大学如何区别于普通高校,作为高等教育范畴,它又如何在众多高校中占有一席地位,这是职业大学不能回避的问题。职业大学是伴随着地方经济和社会发展应运而生的。职业教育是与社会生产关系最密切、最直接的一种教育。一方面,职大办学方向取决于地方经济的发展;另一方面,地方经济的腾飞,在一定程度上将取决于地方职业大学发展水平及 相似文献
165.
党的十一届三中全会以来,我国教育事业逐步恢复并有了相当发展,但在发展的进程中也遇到一些困难,其中问题之一就是教育投资不足。造成教育投资不足的原因很多,以笔者之见,关键在于对教育的认识问题没有真正解决了,从而导致对以下几个方面的关系没有处理好。 相似文献
166.
梁景和 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1991,(4)
五四时期出现的家庭改制观,是在人们无法忍受中国封建家庭的奴役下,在西方文明的感召下,中国知识分子为争取平等自由权力,为结束非人的生活而抗争的集中体现。他们的目的是为了让国人从旧家庭的黑暗中挣脱出来,获得做人的资格,从而求得自由幸福的人生。尽管有些观点失之偏颇,因受到社会经济发展水平的制约,虽然在知识分子中有一定的吸引力,却不可能被整个社会所接受,但是这种家庭改制观作为一种哲学的思考,作为一种人的解放学说,它具有理论上的深意和合理性。 相似文献
167.
乔斯坦·贾德在《苏菲的世界》中采用了"中国套盒"式的叙事结构,使用处于不同时空内的3个独立而又相互关联的层面构造了文本,内层故事由其外一层的人物讲述并对外层故事产生影响。3个层面各具特色,打破了常规的套盒展出顺序,又依据哲学内容的讲述合理转换并交叉进行,使得作品的形式与内容相得益彰。 相似文献
168.
语文味道首先由著名语文学者程少堂在2001年提出,强调我们在重视挖掘文本本身的人文价值,重视文本对学生的人文熏陶同时,更要注重对文本语言的学习与运用,让学生在品读文本语言中回味文本,去感受语文之美、语言之美。 相似文献
169.
梁永红 《通化师范学院学报》2015,(1):38-43
随着社会的发展变化,原本只用于交通运输中的行业语经常被泛化使用到其他领域,并随之衍生出非专业语义的新义。交通运输类行业语的泛化大致处于"临时比喻——出现泛化用法——形成固定义项"这样一个连续统中,并在泛化过程中表现出了较为丰富的特点:结构上以偏正和动宾式为主、意义上有较为鲜明的形象色彩且为人熟知、泛化过程具有渐变性、泛化使用具有不平衡性和成组性等特点;其泛化方式主要体现为隐喻式、转喻式和引申式三类;而社会的发展变化、语言自身的特点与要求、语言使用者的变化等是交通运输类行业语泛化的动因。 相似文献
170.
基于服务外包的企业间互惠合作创新模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
服务外包已成为企业发展的一项重要战略,也是企业进行价值链式合作竞争并创造竞争优势的重要手段。文章从企业间合作互惠的研究视角,运用价值链、演化和互惠理论对服务外包的合作机理进行璃示,提出服务外包也是企业间进行合作发展的重要平台和推动力。在此基础上,对企业间互惠合作发展的创新模式进行设计与研究。 相似文献