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组织文化与企业创新绩效有着密切的关系.本文从组织文化、组织学习与企业技术创新绩效的关系入手,提出了活力型、宗族型、层级型和市场型4种不同类型的组织文化经由组织学习进而影响企业技术创新绩效的概念模型和研究假设,通过构建结构方程模型并以166家企业的调研数据为样本对理论假设进行了检验.研究结果表明,不同类型的组织文化对组织学习和技术创新绩效的影响存在差异.在此基础上,本文提出了相应的管理建议,并对未来研究进行了展望. 相似文献
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浙江省1994—1995年糖尿病流行病学调查报告 总被引:2,自引:0,他引:2
为阐明浙江省成人糖尿病患病率及分布状况,由5个地市的部分医院组成了糖尿病调查协作组,按全国糖尿病流行病学调查方案,于1994年11月至1995年3月,抽样调查和统计分析了25岁以上常住人口7949人,糖尿病患病率为2.75%;从45~54岁组起患病率明显增高,且随增龄而呈上升趋势;超体重人群患病率是非超体重者的3.22倍;城市患病率显著高于农村和渔村;杭州、宁波、温州三地区间患病率无统计学上差异;和1974~1981年我省第一次糖尿病调查相比,患病率上升了5.35倍 相似文献
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通过问卷调研方式,了解现阶段我国应用型本科院校师资队伍建设情况,发现教学任务重、科研情况不够理想以及师资队伍管理中存在的现实问题,提出应用型本科院校应该进一步明确师资队伍建设的目标;理清师资队伍建设的思路;根据学校定位确定师资能力结构,进而确定教师岗位及相应考核标准的措施建议. 相似文献
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创业导向、创新意愿与在孵企业创新绩效——孵化环境的调节作用 总被引:1,自引:0,他引:1
基于创业导向理论和理性行为理论,采用"创业战略构念—创新意愿—创新行为"的理论范式,构建了创业导向(EO)、创新意愿、孵化环境与在孵企业创新绩效关系的理论模型,利用256家科技型在孵企业的调研数据进行实证分析.结果表明:两种类型创业导向对在孵企业创新绩效均具有显著正向影响作用,其中创造型EO的影响更大;创新意愿分别在发现型EO与创新绩效之间、创造型EO和创新绩效之间起完全中介和部分中介作用;孵化环境在两类创业导向与创新绩效之间以及创造型EO与创新意愿之间均具有正向调节作用,在发现型EO和创新意愿之间的调节作用并不显著. 相似文献
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本研究提出了组织学习调整时滞的概念,以212个中国企业样本数据对环境动态性、探索式学习、利用式学习和组织绩效之间的关系进行了实证研究.研究结果表明:探索式学习或利用式学习对组织绩效具有正向影响;环境动态性对探索式学习或利用式学习与组织绩效间关系存在负向调节作用.最后,指出了本研究对管理理论与实践的启示. 相似文献
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一、教学理念和背景“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是南宋著名诗人陆游的《游山西村》中的诗句,描述的是诗人游历时遇到山峦重重,水道弯弯,以为无路,却发现实则有路。诗中蕴涵丰富的哲理:即使陷入困境,也可能会出现新的契机:也说明对于身边事物,我们如果能换个角度来观察,摆脱主观的成见,可能会得到很多意想不到的收获。 相似文献
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基于Lotka-Voterra模型的光伏产业生态创新系统演化路径的仿生学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以可再生能源的典型代表光伏产业发展为例,借鉴产业生态学的理念,通过引入生态学中的Lotka-Volterra竞争捕食者模型,模拟研究了中国光伏产业生态系统的演化路径.首先详细阐述了光伏产业生态创新系统中生物成分与非生物成分之间的相互关系,并借鉴自然生态系统中复制、竞合与重组机制,分析了这三种机制对光伏产业生态创新系统的影响.然后,根据Lotka-Volterra模型的推理,得到系统的稳态平衡点.研究表明,中国光伏产业生态系统的演化主要有两个方向:后向捕食战略和前向捕食战略.在此基础上,提出光伏产业发展应改变原来仅考虑自身发展的单向思维模式,而转向各物种协调平衡发展的系统思维模式. 相似文献
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本文研究大中型制造业的19个行业技术获取效率及其影响因素.首先对我国19个制造行业近10年的技术获取投入变化特征进行了分析,运用改进的DEA模型测度了我国19个制造行业技术获取效率,就影响技术获取效率的内部因素进行了计量分析.结果表明,制造业样本行业的技术对外依存度总体上呈减弱趋势,2004年前后,绝大部分样本行业递减幅度较大;技术对内依存度除少部分行业呈现一定趋势外,绝大部分行业无明显变化特征.在分析的12年中,绝大部分样本行业的技术获取并未获得有效产出,有效产出行业数占19个分析行业数的平均比例仅为23%,且呈区间特点,即1996—1997年、1998—2004年和2005—2007年3个时段有效行业数相对集中;部分行业保持持续的高效率.在影响技术获取效率的内部影响因素中,创新实力为关键影响因素. 相似文献
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目标管理作为一种现代科学管理理论在企业中已得到广泛应用并已取得显著实效,国内部分著名高校和许多科研院所已经将目标管理融入日常管理工作当中.但是高校科学研究工作与科研院所不同,具有其自身的特殊性.如何在高校科研管理工作中推行目标管理,是一个从科研人员意识培养到科研环境建设的系统工程.本文结合上海大学试行全系统目标管理的具体案例,对如何在高校科研管理工作中进行目标管理体系建设的若干问题进行了探讨. 相似文献