关于我国建立宪法法院的思考

完善宪法监督机构是我国宪政建设的现实要求。考察世界各国宪法法院建立的历史概况，然后从理论上归结这种专门监督机构建立的合理性，在此基础上结合我国国情，我们就会发现在我国建立宪法法院具有强烈的紧迫性和重大现实意义，我国宪法法院的建构模 充分考虑保障体系、机构设置、职权等要素。     

乙醇/水中麦秆盐酸预处理及同步糖化发酵研究

为了提高麦秆转化为乙醇的效率,通过正交试验对麦秆在乙醇/水中的盐酸预处理条件和乙醇/水中盐酸预处理的麦秆同步糖化发酵条件进行了优化.结果表明:乙醇/水中麦秆盐酸预处理影响的主次顺序为盐酸质量分数、时间、温度、乙醇体积分数和底物质量浓度.乙醇/水中麦秆的最佳盐酸预处理条件为温度120℃、盐酸质量分数8%、时间60 min、底物质量浓度2.5 g/L和乙醇体积分数40%,此时总还原糖浓度为469.18 mg/g.乙醇/水中盐酸对麦秆的预处理效果比水中的要好.乙醇/水中盐酸预处理的麦秆同步糖化发酵影响的主次顺序为酵母接种量、酶浓度、时间和温度.乙醇/水中盐酸预处理的麦秆最佳同步糖化发酵条件为温度33℃、酵母接种量0.3%、酶质量浓度0.8 g/L和发酵时间4 d,此时乙醇的质量浓度为22.38 g/L.乙醇/水中盐酸预处理的麦秆同步糖化发酵制乙醇的效果比水中的要好.     

中国葡萄酒行业产业组织的实证分析

以产业组织理论为基础,运用SCP框架对中国葡萄酒行业的市场结构、企业行为和产业绩效进行了实证分析。实证分析认为:葡萄酒行业处于中低度集中寡占型,行业具有较高的绩效。针对产业结构-行为-绩效模式,提出调整产业结构、加大监督力度以及全面提升中国葡萄酒行业国际竞争力的对策建议。     

会计信息失真的成因及治理对策分析

文章从企业法人治理结构、会计法规准则、中介机构、企业内部控制、从业人员综合素质和与政府相关管理机构问题等角度,对会计信息失真成因进行深入分析并提出了治理对策.     

“互联网+”背景下的货运信息平台发展现状

随着信息技术的快速发展以及互联网在生活中的不断普及,车货匹配平台应运而生。本文通过对国内现有货运信息平台进行分析比较,将其优劣势分别进行比较,总结并得出几点有实际性的意见。将运作方式由轻模式向重模式转变,并从我国货运市场的实际出发,对解决物流信息不匹配、降低空驶率和整合市场资源有重要意义。     

农村寄宿制学校学生问题及学校社会工作的介入

建立农村寄宿制学校是国家为推动农村教育发展,促进教育公平的必然选择。由于特殊的办学方式和环境,农村寄宿制学校学生存在亲情缺失、心理困扰、生活枯燥、社会化困难、易受诱惑等问题。专业的学校社会工作方法——学校个案工作、学校小组工作、学校社区工作的介入,有助于为农村寄宿制学校学生提供预防和治疗、加强社会支持,从而化解危机。     

自制演示ABS电磁感应原理教具

在普通高中课程标准实验教科书《物理》(选修1-1)第2章"电磁感应与电磁波"的第3节"电磁感应现象的应用"一节的教学中,教材介绍了汽车防抱死制动系统(ABS),其中的"轮速传感器"是利用电磁感应现象测量车轮的转速的.工作原理如图1所示,铁质齿轮P与车轮同步转动,它的右侧有一个绕着线圈的磁铁,一个齿轮在接近和离开磁铁时,穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中产生感应电流.随着各个轮齿的运动,磁通量的变化使线圈中产生相应的感应电流,这个电流由电流检测器D检测,送到电子控制模块中转换为与车轮转速大小和变化有关的信息,用以控制电磁阀,为制动器提供足够大却又不致把车轮抱死的制动力,有效避免了前轮丧失转向功能和后轮侧滑的现象.     

齐平端板连接纯钢节点的有限元分析

建立了齐平端板连接纯钢节点的三维实体模型,采用ANSYS有限元分析软件进行了有限元分析,得到该节点的变形图及Von-Mises应力图,并做出了该节点的弯矩转角关系曲线.     

国际比较体育学会(ISCPES)2000年年会在澳举行

国际比较体育学会 ( ISCPES) 2 0 0 0年年会与 2 0 0 0年 8月 2 9日～ 9月 3日在澳大利亚的阳光海岸举行。来自加拿大、巴林、澳大利亚、新西兰、德国、美国、英国、埃及、挪威、丹麦、中国、南非、比利时、日本等 14个国家的 5 0余名学者出席了会议。　　本届年会的主题是 :展望 2 0 0 0年 :全球与地方文化之间的体育与休闲。会议与进行了 2个主题发言 ,2个分组讨论 ,18个专题报告。18个专题分别是 :体育与历史 ;运动、身体和写作 ;体育与哲学 (理论专题 ) ;体育与科技 ;运动与文化 ;体育中的身体和健康 ;高水平竞技运动中的训练化和职…     

“类症案例+翻转课堂”模式在兽医专业本科和研究生培养中的应用

如何提高兽医专业本科生和研究生专业课教学效果是当前教学改革的首要任务。本研究创新性地采用“类症案例+翻转课堂”混合教学模式应用于专业课程教学中,通过对2018级和2019级的160人教学效果表明,此教学模式增强了学生团队协作意识,培养了分析病因、鉴别诊断和创新思维,提高了自主学习能力和处理临床突发疫情的实践能力,而且课程结业通过率100%。综上结果说明“类症案例+翻转课堂”混合教学模式在兽医专业课程的教学中具有推广价值。