排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
不同阅读方式对5-6岁幼儿阅读效果的影响比较 总被引:1,自引:1,他引:0
幼儿早期阅读的重要性已得到教育界广泛认可,但是关于早期阅读方式的实证研究却不多.本研究以60名5~6岁的大班幼儿为被试,通过实验法和问卷法考察了三种早期阅读方式--自主阅读、有感情伴读和无感情伴读对儿童阅读效果的影响,结果发现不同阅读方式对儿童的主题认知、情感认同和对直观性内容的记忆没有明显的影响,但是在有声伴读条件下,幼儿的理解记忆效果更好,并且大班幼儿已经具备了一定的自主阅读能力.教育者应该在多为儿童提供有感情的伴读的同时,鼓励儿童自主阅读,并为儿童提供合适的阅读材料. 相似文献
12.
初步研究了GAS技术在PCS纳米微粒制备上的应用.着重研究了不同溶剂体系与超临界CO2的相互作用及其对超临界CO2气体抗溶剂结晶过程的影响,对平衡时间及初始浓度对所得纳米粒子粒径和粒径分布的影响进行了探索性研究,获得了粒径20~60 am,分散度小于0.5的PCS纳米粒子. 相似文献
13.
学前儿童生命认知现状研究 总被引:1,自引:0,他引:1
生命教育是贯穿人的生命发展全程的终身教育,它有非常丰富的内涵。儿童时期的生命教育可为其今后一生的可持续发展奠定基础。当前,应该从生命起源教育、生命本质教育、生命安全教育、爱心教育和死亡教育这五个方面加强对学前儿童的生命教育。 相似文献
14.
目的:观察健脾益气膏方联合HAART促进气虚型免疫重建不良艾滋病患者免疫重建的临床疗效;方法:纳入气虚型免疫重建不良艾滋病患者82例,随机分为两组,治疗组采用健脾益气膏方联合HAART,对照组单纯使用HAART,用药3个月,观察治疗前后CD4+T淋巴细胞计数、症状体征积分、生活质量评分等。结果:两组在年龄、病程、性别等方面没有差异(P0.05),具有可比性;治疗前、治疗后两组症状体征积分、卡氏积分、ALT都没有差异;两组治疗前组间CD4+T淋巴细胞计数比较没有差异(P0.05),治疗后组间CD4+T淋巴细胞计数比较有差异(P0.05),组内CD4+T淋巴细胞计数比较有差异(P0.05),治疗后CD4+T淋巴细胞均增高。结论:健脾益气膏方联合HAART可以促进气虚型免疫重建不良艾滋病患者免疫重建。 相似文献
15.
本研究以30名2~3岁幼儿园小班幼儿为研究对象,采用荷兰Noldus公司生产的ObserverXT 9.0软件作为分析工具,探讨幼儿阅读布质书和纸质书这两种不同类型图画书的特点,同时考察这两种不同质地的图画书对幼儿阅读效果的影响。结果发现:布质书在主题理解、内容记忆、专注度、偏好等方面能达到与纸质书同样的效果;布质书使幼儿表现出更多的愉快情绪;布质书为幼儿提供了更多的手部操作机会,从而有利于促进幼儿小肌肉的发展。根据这一研究结果,应为小班幼儿提供更多的早期阅读机会,提供布质书等特殊形式的互动书,并将阅读活动与游戏活动结合起来,让幼儿在游戏中阅读或在阅读中游戏。 相似文献
16.
17.
INTRODUCTIONCysticlesionofliverisgenerallydividedintoparasiticandnon-parasiticones.Ciliatedhepaticforegutcyst(CHFC)isnon-parasitic,andfirstusedbyWheelerandEdomondson(1984)todescribethehepaticcysticlesionarisingfromtheembryologicforegut.Ciliatedforegutcystmostlyoccursinthetracheobronchialtreeandesophagus,andisrarelyfoundintheliver.Accordingtotheforeignlitera-ture,therewere72casesreported,noneinChina.Recentlyweperformedalaparoscopichepatectomyforamassintheleftlobe.Thepostoperativepatho-l… 相似文献
18.
19.
<正>我曾经有三只狗。黑夜里我时常梦见夏天的长巷,树影低回,我的狗从远处走来,漆黑而潮湿的眼睛像是从河流的尽头游来的宝贝。醒来以后我难过地想,我再也看不到这样的眼睛了。我们家留有第一只狗的相片。那时我又小又瘦,我的狗却很大。爸爸一向喜欢大狗,长而柔软,可以做我们的守护神。那时我们家很穷,我也全然不记得它吃的都是些什么,但肯定不好,否则为什么会瘦成那样呢?相片里的它,尖尖的脸,毛发灰黑,没有光泽,真的丑 相似文献