初中英语口语训练之我见

近年来,随着素质教育的全面实施与推进,英语的教与学也在日益改革和创新。初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。随着我国已经融入了国际社会,英语口语交际能力的培养显得至关重要。初中英语教师应该如何训练学生的英语口语呢?本文中我将对这个问题谈谈自己的做法。     

体育课改 多姿多彩——四川省宜宾市学校体育掠影

宜宾市位于长江之滨，是著名的万里长江第一城。2003年全市中小学实施体育新课程教师们对现代教育思想有了全新的认识，教学观念发生了深刻的转变．教学行为方式发生了巨大的变化，在关注学生体育知识建构，技术技能掌握，体能发展的同时，     

教材,你挖掘了吗——由两则教例说起

教师不应只做个传授知识的技师,更应该在不断积累、钻研中提升能力,努力做一个高明的营养师,力求把课堂设计成色、香、味俱全的营养餐.     

浅谈实施素质教育过程中的问题与对策

一、实施素质教育过程中存在的问题（一）认识不到位,新的教育理念尚未形成应试教育思想仍然根深蒂固,人才观、质量观、教育观仍然围绕着“分数”去衡量与评价学校与教师,全社会尚未形成素质教育良好氛围,仍然用升学人数的多少来评价学校教育质量的优劣,政府、教育行政部门对学校的评价导向也存在着很大弊端……上述这些问题都严重阻碍素质教育的全面实施。（二）实施素质教育的思路不清实施素质教育究竟在中小学抓什么?怎样抓?从何处抓?校长、老师思路模糊,条理不清,更没有形成具体的工作思路。体现在教学中,仍然是沿用应试     

我国高校图书馆微书评服务方式的思考CSSCISSCI

本文通过调研图书馆微书评现状和特征,分析高校图书馆微书评服务的四种典型模式:微博模式、微信模式、活动模式和门户网站模式。通过调研39所"985"高校图书馆微书评总体服务情况,对比高校图书馆基于门户网站的微书评服务和图书分享网站微书评服务的优劣,以期为改进高校图书馆微书评服务方式提供建议。     

微戏剧教学活动与农村中学生艺术文化底蕴培养

自新课标颁布以来,音乐作为义务教育阶段艺术能力培养基础课程,受到了国家和学校的大力支持。戏剧作为复合型艺术形式,其较高的艺术特性使之在学生素养培育上占据着优势,而微戏剧教学对于场地、设备的低要求也使得受教育资源限制的农村中学音乐教师开始思考将其融入音乐课堂。本文将基于这一教学热潮,探究微戏剧对农村中学生艺术文化底蕴培养的重要性及可行性教学策略。     

善待“孙小圣”吧

每当想起我与“孙小圣”的合影,愧疚就会来折磨我的全身。为此,我决定拿起笔,为它申冤,为它呐喊! 暑假,我随父母去了趟山水甲天下的桂林,不仅观赏到了秀丽的山色,还与孙大圣的后裔“孙小圣”合了影。其实,我跟猴子还真有缘。我长得     

试论美育对思想政治教育的促进作用

美育和思想政治教育在我国素质教育体系中都占据着十分重要而不可替代的位置 ,二者都为培养新世纪高素质人才担当着重任。本文试图从分析美育和思想政治教育的关系入手 ,来说明美育和思想政治教育各自重要性以及二者可以相互促进、取长补短的必要性和可能性 ,并从美育的性质出发具体地探讨了它对思想政治教育的促进作用