信用档案是信用体系建设的基石

在以人为本的科学发展观的指导下,我国社会正朝着公平正义、诚信友爱、充满活力、和谐相处的方向发展。但是在社会经济领域中还存在着信用缺失的问题,这就需要加强信用体系的建设,构建全社会的诚信档案和诚信信息资源的共享平台。信用档案是信用体系建立的第一步,信用体系的建立要以信用档案的建设为依托。诚信,是档案的本质和生命。这种稳定而普     

传播学情境中的彩铃传播

“One，我不能接电话；two，我有个好办法；three，将你要说的话精简一下，然后发短信吧；four，怎么你还没挂；five，我看着电话直犯傻，哦，你的执著彻底感动我啦，我现在就来接电话。”当你拨打朋友的手机，听到手机里传出这样的话来的时候，你可千万别以为是对方在和你说话．因为这是一项新的业务，称之为彩铃，它改变了人们以往等电话时的单调，使你能够在音乐中享受等待的快乐。     

广播专业频率节目的策划探讨

<正>广播专业频率在确立专业特色的同时如何能使内容丰富、形式多样、受众范围扩大,是专业频率在节目策划中必须注意的问题。一、专业频率的节目策划在突出专业特色的同时应关注整体效应。专业频率要突出专业特色,就是想明确受众群体,满足他们的特色需求,尽快获取稳固的收听群。这就要求在节目整体安排上充分体现频率的个性和风格,让听众打开收音机,在     

都市人的生活家园——都市生活广播的新魅力

<正>2000年12月18日,福建人民广播电台都市生活频道正式开播,从此,福建人的耳畔又多了一个清馨而响亮的名字—987。 5年过去了,在电台林立、竞争激烈的福建上空,都市生活广播经受住了考验,站稳了脚跟,而且还取得了骄人的业绩,在各专业机构的收听率调查中,都市生活频道的收听率连续五年居福州地区第一位,遥遥领先于其他各台,同时频道的广告创收也保持健康发展的势头。实践证明,都市生活广播走出了一条正确的道路,无论是从市场经营的角度还是从广播节目艺术的角度,调频987都做了前人没有做过的尝试,以鲜明的个性特征强有力地牵动着听众的注意,     

从短信传播到彩铃传播:媒介空间的再次延伸

一、引言 自从手机这种新型通讯工具出现以后,它在人们的生活中扮演了极为重要的角色,尤其是在当今信息传播高速发达的社会中,它所体现的重要性尤为显著.为了使手机的价值链进一步增值,电信运营商们绞尽脑汁,而在近几年出现的手机短信和彩铃都称得上是运营商们不懈努力的成果.     

自律与他律

媒体赖以存在的基础是客观、真实、公正的信息，是公众的信任。但一段时间以来，有偿新闻、虚假报道、低俗之风、不良广告等不断出现在一些媒体上，它不仅严重损害了媒体追求客观真实公正的形象，而且使媒体失去了社会的公信力，给国家、社会带来了负面的危害。那么，如何保证新闻媒体的公信力，如何保证新闻的真实、客观、公正？其实，媒体的产生、发展与壮大为我们提供了最生动的答案——自律与他律双管齐下。     

数据新闻动画视频的传播学分析

可视化呈现方式是数据新闻最引人注目的部分,在大数据环境下利用计算机技术抓取开放的数据信息,深入地进行信息挖掘、分析后产生的数据新闻改变了传统的新闻表达方式,其采用比文字解读更直观的视觉形态向公众呈现对新闻事件的描述,让人更易理解和接受.可视化技术不仅在对抽象繁复的数据信息进行叙述、解读及传播的过程中具有文字无法企及的视觉优势,同时也是数据新闻在公众面前的最终呈现,对数据新闻价值的传递起着积极的推进作用.基于此,笔者尝试从选题类型、生产过程、受众关注度等层面,对国内数据新闻动画视频的传播特征进行探讨,以期为大数据时代正在蓬勃发展的数据新闻实践提供一定的参考.     

三七提取液中三七皂苷R1近红外在线检测方法构建

目的:建立测定三七总皂苷提取液中三七皂苷R1含量的近红外光谱快速分析方法,实现三七提取过程质量的稳定监控.方法:以HPLC法测定值作为参比,采用近红外透射光谱法,结合一阶导数(FD)预处理方法建立三七提取过程三七皂苷R1含量的质控指标的快速定量分析模型.结果:三七提取液三七皂苷R1校正模型的校正集的相关系数R2C= 9...     

初中历史课堂提高学生学习积极性策略探究

历史学科涉及人文、地理、宗教、政治等各方面内容,信息涵盖量大.历史朝代更替频繁,历史事件纷繁复杂,导致学生对于历史学习缺乏积极性.因此,历史教师要善于根据学生实际,采用丰富多样的教学方法,提高学生的学习积极性.     

小学音乐教学中本土音乐微课的应用策略

<正>本土音乐是指流传和活跃于本地区民俗活动中的民族民间音乐。在小学音乐教学中,将本土音乐引入课堂教学,使学生从小受到本土音乐文化熏陶,是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》赋予音乐课程教学的任务之一。那么,要如何以小学生喜闻乐见的方式做好本土音乐文化传承启蒙呢？经过近三年的实践,笔者发现,将微课融入音乐课堂会取得更好的教学效果。本文结合具体教学案例,进一步总结将微课融入小学音乐课堂教学的若干策略。