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71.
塞北左云,有这样一位在县工商局局长岗位上,十年如一日,默默无闻,辛勤耕耘,用坚实的脚步,一次又一次印证了自己人生价值的人。他就是本文主人公徐敏。左云县工商局肩负着全县工商企业、个体工商户和私营企业的监管重任。多年来,该局在省、市工商局和县委、县政府的领导下,以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,不断解放思想、强化创新意识,加大市场监管力度,拓宽监管领域,提高队伍素质,使这个局的各项工作,年年走在大同市各县(区)工商局的前列。1998年以来,该局先后被评为“全省工商系统打假维权先进单位”,连续六年被评为“全省工商系…  相似文献   
72.
浅议计算机网络对高校图书馆的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
网络环境要求图书馆必须构建图书馆服务平台 ,逐步形成远程图书馆工作模式。网络环境对图书馆服务工作及馆员的职能都会产生影响。  相似文献   
73.
本文论述了网络文化的定义、特征及其对现代社会积极与消极的影响,面对网络文化影响,图书馆的对策是:加强民族文献数据建设,弘扬民族文化;利用图书馆拥有的文化资源与群众文化网点优势,大力推进“文化信息资源共享工程”的建设;发挥图书馆的网络第二课堂作用。  相似文献   
74.
博客:女性主义传播发展的新基地   总被引:6,自引:0,他引:6  
项国雄  曾晓虹 《新闻界》2005,(4):104-105
一、大众传媒中的女性形象   社会要作为一个统一的整体存在和发展下去,就需要社会成员对该社会有一种“共识“,也即是让大家对社会中存在的各种事物及其相互关系要有一个大体一致或接近的认知.只有在这个基础上,人们的认识、判断和行为才会有共通的基准,社会生活才能协调.在现代媒介社会,大众传播媒介就责无旁贷地担负起这个形成公众“共识“的任务.……  相似文献   
75.
胡莹  项国雄 《新闻界》2005,(4):112-113
一、引言   近年来,媒介产业已经成为新闻传播学术界和业界的热门话题,许多专家和业内人士也在努力地探求媒介产业发展的最佳模式,但是,如何使媒介在产业化进程中保持协调、有序、积极向上的发展却是一个亟待解决的问题.所以,本文并非从市场经济学的角度来解析有关媒体的资本运作等一系列问题,而是从媒介自身发展的价值链,也就是从广告入手,探析媒介产业的可持续发展必须遵循一定的规律和承担应尽的社会责任.……  相似文献   
76.
吴美娜  项国雄 《新闻界》2005,(5):48-49,47
媒介影响着人们生活的方方面面,不仅包括人的行为方式还表现在对人的思想、文化的影响,新传播技术的威力不但会重塑媒介产业,同时也会影响到依赖媒介生存的世界.本文中大众媒介是指报纸、杂志、广播、电视四大传统大众媒介;新媒介则是指手机、摄录机、电脑等新兴媒介以及以互联网、万维网技术为依托的网络媒介.新媒介的出现使得传播形式得以改变,人们运用媒介和媒介内容的方式也会随之变化,媒介不再威力无比,受众不再软弱无力。  相似文献   
77.
项国雄  胡莹 《新闻界》2005,(5):71-72,70
一、引言近年来,从9·11事件到伊拉克战争、从SARS爆发到禽流感流行、从地震到海啸,全球范围内可谓危机频发。关于食品卫生的“苏丹红一号”事件在全世界引起了不小的骚动。并且在这次事件当中,危机的牵涉方也不再是某个单独的一方,而是引发了企业危机、政府危机、个人危机的共同危机,大型企业尤其是跨国企业的产品质量受到了质疑,政府以及相关的职能部门的监管及检测水平遭到责难,而个人生存的最低底线:安全更是经受着严重的损害。因此,该次事件的发生不能不看作是再次对全球提出了“危机管理”的重要课题。本文结合当前人类社会危机频发…  相似文献   
78.
在以人为本的科学发展观的指导下,我国社会正朝着公平正义、诚信友爱、充满活力、和谐相处的方向发展。但是在社会经济领域中还存在着信用缺失的问题,这就需要加强信用体系的建设,构建全社会的诚信档案和诚信信息资源的共享平台。信用档案是信用体系建立的第一步,信用体系的建立要以信用档案的建设为依托。诚信,是档案的本质和生命。这种稳定而普  相似文献   
79.
新闻报道真实性与时效性的博弈   总被引:1,自引:0,他引:1  
大众媒体一直以客观、真实地向公众传达信息为己任,其影响力辐射到政治、经济、文化、科技等人们生活的各个层面。然而在当前新闻业竞争空前激烈的态势下,在新闻资源同源化和新闻报道同质化日趋普遍的今天,一些传媒一味追求第一时间报道、抢占市场份额不惜违背新闻报道原则,以牺牲新闻的真实性来换取时效性,媒体在新闻事实不明朗或尚未发生的情况下,  相似文献   
80.
媒介素养作为一个外来词,其英文为media literacy,意为具有正确使用媒介和有效利用媒介的一种能力。它的涵义在我国学者当中并无太大的争议,即媒介素养是指媒介受众对各种媒介信息的解读批判能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力。媒介素养教育,就是指导人们正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育,通过这种教育,培养人们具有健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。  相似文献   
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