论生态城市建设中的城市文化建设

生态城市的实质是可持续发展的城市。在生态城市建设过程中，城市生态文化的建设显得尤其重要，能为城市发展提供可持续发展的保障，城市生态文化的建设应包括精神文化，制度文化和物质文化三个方面的建设内容。     

新课改中政治教学生活化探析

一、教师正确定位,建立民主、平等的新型师生关系是政治课教学生活化的前提《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:改变过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,最大限度地发挥学生的主体作用。因此,构建生活化的政治课堂的首要前提是建立民主、平     

你有几个好朋友

友谊是什么?这算得上是问题吗?谁不知道,友谊,就是朋友之间的情谊呀!这样的问题,初一的小同学都知道,嗯,是地球人都知道!可是,可爱的小燕子糊涂了,小燕子为友谊苦恼,她烦着呢!听听小燕子怎么说——“我有一个好朋友,她的脾气特别暴躁。有时,她也算是个温柔的女孩,可她发脾气的时候,样子好讨厌呀!她不敢真的去打别人,就把这些愤怒发泄到我的身上。我觉得非常委屈。有一天,我和她说:我们分开一段时间吧,不要再玩下去了,因为,我受不了你的脾气。我刚说完,她就特别生气地说了一句:我还不想和你玩呢!说完她就转身走了。知道吗,那时候我松了一口气…     

试论高师教育实习评估及其完善

教育实习是体现师范教育特点的主要标志之一,又是整个师范教育过程的重要环节。为提高教育实习质量,进一步加强实习工作的科学管理,更新管理方法势在必行,其中实行教育实习评估就是一种有效的管理方法。 实行教育实习评估具有重大的现实意义。首先,对高师教育实习起督促作用,克服教育实习中一些随意性现象,促进实习的规     

水泥稳定碎石基层施工质量的控制

通过广东省开平市一阳江市高速公路阳江段水泥稳定基层的施工实践，本文详细阐述了水泥稳定碎石基层施工质量控制的关键步骤，以及应注意的几个问题。     

任务型语言教学探究

本文将从任务型教学中任务设计所遵循的三大原则:遵循语言习得理论;遵循适合学生、发展学生的原则:遵循学以致用、学为所用的原则以及教学模式示例来论述如何设计任务型语言教学课堂活动.     

语文课堂教学中非智力因素的培养

心理因素包括智力因素和非智力因素两大类。非智力因素一般指间接参加认识过程的心理因素。在学习过程中,非智力因素影响学生的学习效果,智力活动过程,智力发展。语文课堂教学中非智力因素的培养途径主要有三:一是帮助学生建立积极的学习情感,建立融洽的师生关系。二是不断巩固学生已形成的情感体验,培养学生良好的学习动机,变被动学习为主动学习;三是创设良好的学习情景,使学生乐于参与学习。     

科技与金融结合运行机制研究

科技与金融结合运行机制研究沈阳市科技领导小组东北大学技术与社会研究所秦树梅，董中保科技与金融结合是伴随着我国经济体制、科技体制和金融体制改革的深入，产生和发展起来的。它对于加速科技进步，深化金融体制改革，促进科研成果转化为现实生产力，实现高新技术商品...     

海洋天然产物研究现状与展望

海洋天然产物是目前天然产物化学中最活跃的研究领域之一,近年来,从海洋生物中分离到许多化学结构和生理活性令人注目的新化合物。本文简述了这一领域的进展与展望。     

对提高男子排球网高之我见

在排球运动诞辰一百周年以来,国际排球联合会对排球规则不断修改,修改规则的核心首先是解决长期以来攻强守弱的主要矛盾。而到目前为止,仍然是攻强守弱,男子尤为突出(见表1)。排球规则不断修改,但排球网高从1949年确定以来,从未做过修改,我想要改变男子攻强守弱这一明显特点,通过提高男子网高是有必要的。