敢问路在何方——论中学生课外阅读的虚设化

一、课外阅读在语文学习中的作用阅读是人类学习的一种重要活动,对中学生而言,阅读对于提高语文素养有着其他任何活动都无法替代的作用。学生的阅读包括课内阅读和课外阅读,课内阅读数量有限,课外阅读则可补其不足。叶圣陶先生曾说:"单凭一部国文教本,是够不上说反复历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书,越多越好。"笔者这里主要从知识与能力、情感态度价值观两方面说明来分析课外阅读对语文教学目标达成的重要意义。     

曾经已过,留下芳华

正曾经那么年轻。记得在幼师毕业后,因为我个头小,又长了一张娃娃脸,即使工作了几年,居然还有人误把去上班的我认为是去上学。班上的家长也时有疑惑:幼儿园怎么找了个小不点儿的代课老师?因为,在他们看来,正规师范学校毕业分配来的公办教师绝不可能年纪那么轻……但,什么时候开始,鬓角的白发竟一根一根地悄悄冒出?又是什么时候开始,家长们对我的称呼从亲昵的小梅变成了恭敬的     

植物遗传资源:基因文库未来的保障

最近一个世纪,由于作物育种及采用改良和纯化的品种,主要作物的遗传多样性已大为缩减。因此,保护植物遗传资源已变得非常必要,这在很大程度上有赖于成功地把种子和其它植物材料储存于基因文库中。本文讨论这些基因文库的技术方面以及植物遗传资源或植物种质的处置和管理。     

小组休闲活动我做主——浅谈休闲活动中学生自主能力的培养

小学生课外生活的质量既影响着当前新课程改革向纵深方向发展,又影响着一代世纪新人的培养质量。在校期间,因为老师的管理和时间的限制,学生的学习和行为习惯能正常发展,可是课余休闲时间,他们都做些什么呢?一、学生休闲时间的严重"失控"由于课余里少了教师的管理,而家长也因为没时间或是没     

把出黑板报的事放手交给学生

现代化建设不仅需要我们培养具有高水平、冒尖的优等生,还要注意培养具有较强的组织能力、活动能力、比较善于社交的小干部。因此我们当班主任的在培养学生干部时必须从过去的“知识型”、“顺从型”向“创造型”、“开拓型”转化。我们班的黑板报的编辑出版工作,从由我包办到放手交给学生就是基于这样的认识。以往出黑板报,我总是从报刊上选摘几篇文章和刊头图案塞给班干部,让他们誊写在黑板上就算了结。班报编委会,只是徒具虚名而已。这样既牵制了老师的精力,班干部的能力也得不到培养和锻炼。当然,这样的班报也不可能受学生的欢迎。     

科技人才对宁夏经济发展的引领作用分析

科技人才对宁夏经济和社会发展引领的作用日益显现,但是宁夏目前科技人才开发中仍然存在着一些问题,对宁夏经济持续、快速发展有着明显的负面影响.通过科技人才对宁夏经济发展引领作用所做问题分析的基础上,找出了目前宁夏科技人才开发中存在的问题,提出了加大宁夏地区科技人才开发的对策,借以加速宁夏经济、社会发展.     

复合型文献的管理模式分析

从各个图书馆对含有光盘、磁带、软盘等附件形式的出版物这类特殊的复合型文献的管理现状入手，分析了各种管理模式的特点及流程，提出了以数字化压缩模式的网络化管理为主，结合集中式管理和分散式管理的复合式管理模式，可以有效地解决附盘图书的利用和管理问题。     

对课后“思考·练习”的分析和运用

笔者曾经对人教版教材课后“思考·练习”的落实情况进行抽样调查,发现：每班随机抽取的10名学生中,二年级上册课后“我会填”部分,78％学生填写了,但有教师批改的仅占20％;高年级“资料袋”“阅读链接”基本作为学生自学材料,课堂上很少被关注,课外也没有相关拓展。可见,课后“思考·练习”不受重视是当今阅读教学的普遍现象。领会、把握课后“思考·练习”的编写意图,用好“思考·练习”,有助于提高阅读教学的实效。     

数字化资源建设中隐性知识主体风险分析

以图书馆数字化建设中隐性知识主体为主要分析对象,就基本风险性做出实际的分析并提出相应的规避策略