全文获取类型
收费全文 | 5554篇 |
免费 | 45篇 |
国内免费 | 61篇 |
专业分类
教育 | 3854篇 |
科学研究 | 736篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 285篇 |
综合类 | 165篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 568篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 145篇 |
2022年 | 137篇 |
2021年 | 84篇 |
2020年 | 99篇 |
2019年 | 116篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 86篇 |
2016年 | 55篇 |
2015年 | 132篇 |
2014年 | 633篇 |
2013年 | 274篇 |
2012年 | 278篇 |
2011年 | 325篇 |
2010年 | 313篇 |
2009年 | 293篇 |
2008年 | 295篇 |
2007年 | 378篇 |
2006年 | 274篇 |
2005年 | 296篇 |
2004年 | 276篇 |
2003年 | 217篇 |
2002年 | 194篇 |
2001年 | 131篇 |
2000年 | 131篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 41篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1954年 | 3篇 |
1951年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有5660条查询结果,搜索用时 20 毫秒
171.
172.
173.
174.
新时代体育社会科学被赋予“学科交叉融合驱动中国体育强国科技创新”的新使命。以体育社会科学为研究对象,探讨其学科属性、发展回顾、问题反思、实践自觉、未来变革,发现体育社会科学呈现科学性、非独立性、交叉性等学科特点,现实发展具有理论体系初步构成、研究议题具有时代特征、研究方法日益复杂、学科交叉日益紧密等特征;从学科地位、研究范式、理论框架、研究方法、研究数据、学科交叉6方面对体育社会科学研究现状进行反思;体育社会科学需要实践自觉,其基本品格是重视实践、实践基础是根植中国、实践目标是理论创新;体育社会科学的未来变革要重新审视学科研究定位、建构中国实践意义的理论体系、加强与全球的交流互鉴。 相似文献
175.
学科实践是指向学生核心素养落地的发展性学习活动,需要关注学生学科知识的获得与运用、学科方法的习得与迁移、学科意义的建构与完善。杜威强调知识的发展须经历在“做中学”中积累直接经验、在“交互学”中习得间接经验、在“思中学”中发展理性认识三个阶段,这为阐释学科实践在核心素养时代的必要性奠定了理论基础,学科实践的提出为更准确地理解知识发展论提供了当代省思。学科实践与知识发展论具有机理上内在统一、主体上相互一致、结构上互为补充的适切性,基于知识发展论视角的学科实践要求以教师理解为实践先导,引领知识发展与学科实践交互融通;以意义情境创设为基础,强化指向问题解决的学习活动设计;以实践方法指导为依托,培养可持续性的反思性实践者。 相似文献
176.
无奈义是“不得不”最基本的语义情态,要对其有更深入的了解,就要在大规模语料调查的基础上,以语义语法理论和话语语言学理论为指导,对“不得不”的话语关联及其对关联项的语义选择进行详细探讨。从话语关联来看,“不得不”处于“[S1/原因句+S2/结果句]待转句+[S3/原因句+不得不S4/结果句]转折句”这一“外转折内因果”的话语关联模式;从对关联项的语义选择来看,“不得不”要求S1具有【+确定性】,S2具有【+意愿性】和【+本然性】,S3具有【+确定性】和【+强力性】,S4具有【+自主性】和【+违愿性】。在“[S1/原因句+S2/结果句]待转句+[S3/原因句+不得不S4/结果句]转折句”中,“不得不”各关联项的语义属性,是其突显“无奈”义的必要... 相似文献
177.
大学生科研训练计划(Student Research Training,简称SRT)是一种旨在提升大学生综合素质的科研项目资助计划。文章通过简述SRT计划在国内外的发展历程,针对国内目前农科人才科研训练中存在的创新能力不足、科研积极性不够、价值观偏差等问题,浅析SRT对新农科人才培养的重要意义:SRT计划能提升新农科专业学生的创新能力、科研素养和学习积极性,培养新农科学生正确的价值观,从理论、实践、思想三位一体地培养思想政治站位高、实践能力强及具有创新精神的实用型新农科技术人才。 相似文献
178.
2019年,江苏农林职业技术学院园林技术专业入选国家"双高计划"建设专业群核心专业,其中提升园林技术专业国际化办学成为重要建设任务之一.通过对园林技术专业"十三五"期间国际化办学的实践进行了系统梳理与总结,分析了成绩与不足.基于"双高计划"建设任务和园林技术专业国际化办学实践基础,在对接产业发展需求、创新办学机制、改革... 相似文献
179.
陈蕊姚萍 《长江工程职业技术学院学报》2023,(1):66-71
依据湖北省漳河工程管理局内部控制建设与实践的实例,对水利事业单位内部控制建设的机制、结构进行了分析,对内部控制建设实践中的单位层面内部控制建设、业务层面内部控制建设、风险评估、监督与评价、建设与实践效果等进行了阐述。实践证明,通过制定制度、实施措施和执行程序等手段,对经济活动的风险可进行有效的防范和管控。 相似文献
180.