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21.
钱穆认为,西方文化是外倾性文化,其精神要义是“开物成务”;中国文化是内倾性文化,其精神要义是“人文化成”。他解释说,“开物成务”就是:“无此物,创此物,是为‘开物’。干此事,成此事,是为‘成务”’。因此,外倾文化“偏重在物质功利,不脱自然性”。而中国文化的“人文化成”,则是从“人文”里化出东西来,象几个化学元素融合化出新事物一样。“中国文化之内倾,主要在从理想上创造人,要使人生符合于理想,有意义,有价值,有道”; 相似文献
22.
高校实践教学改革的探索与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
实践教学,既是现代经济社会发展对人才培养提出的客观要求,又是我国高等教育更深层次改革与发展的内在要求,更是高校人才培养目标的迫切需要。因此我们要转变教育思想,明确教育目标,结合本学科的实际,不断完善改进,切实提高实践教学的质量和效果。主动适应形势变化,认真贯彻教育以人为本的方针,承担起教育应当承担起的责任,扎扎实实做好各项工作,培养千百万具有良好道德素质、实践能力和创造精神的人才。 相似文献
23.
24.
厉陈楼 《中学数学研究(江西师大)》2004,(4):7-10
在学习过程中,由于受认知能力等因素的影响,学生难免出错,如何避免学生少出错,除教师讲授知识和解题方法绝对可靠外,在教学过程中的某些环节,教师故意出错或设计陷阱,诱使学生失误出错,再利用这些契机实现多方面的教育目标,这就是教育心理学中命名的"尝误原理". 相似文献
25.
楼锡德 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(10):32-33
<礼记·乐记>曰语:"节奏,谓或作或止.作则奏之,止则节之."若把原指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象借用到课堂教学的过程上来,教学过程的节奏应是指教学过程中速度快慢、行止、缓急、张弛,以及教学内容的详略取舍、难易把握.实践证明,只有教学节奏与学生智力活动的节奏"合拍"时,课堂教学才能以较少的时间和精力取得最佳的教学效果. 相似文献
26.
近年来,治疗冠心病的中草药研究有一定进展。苏冰滴丸的抗心肌缺血作用,冠心Ⅱ号增加动物冠脉血流量和增加心肌营养性血流量作用等已有一些报道。本实验观察了救心油对家兔和犬在体心脏冠脉血流量的影响。材料和方法实验用药救心油系张家口长城制药厂提供。处方是:苏合香脂(Styrax)50g,冰片(Borneol)100g,红花籽油(Dleum Carthami)600ml,藿香油(Dleumagastache)25ml,丁香油(Oleum Caryophylli)5ml,无水乙醇(Ethanolumabsolutum) 相似文献
27.
I’d like to go to a rainforest—the place I’ve alw ays dream t of going to. D uring m y long holiday in M ay, it m ay take a w eek to be on m y adventure. A nd I think it’ll be a really fantastic journey as there m ust be a va- riety of creatures along m y w ay. W henever I get tired and bored,they’ll cheer m e up.D if- ferent creatures m ake m e excited. A nd the m ore dangerous m y journey is, the m ore curi- ous I w ill be. I m ay get to m y destination by air, but in order to enjoy m y journey to the ful... 相似文献
28.
现在的教育界都已持这样的观点:"兴趣是最好的老师."只有唤起学生对学习的浓厚兴趣,学生才会乐此不疲地去阅读,去练习,去钻研,去发现.只有以"兴趣"为前提的学习,才能调动学生学习的主动性,学生才不会觉得学习的"苦"与"累",也不会感到学习负担的"轻"与"重",因而所谓的"减负"也就不需要教师去煞费苦心地考虑了.所以,教师应不失时机地点燃学生的兴趣之火,改变学生被动、消极的"要我学"为热情主动的"我要学",从而收到事半功倍的学习效果.那么,如何才能激发学生对学习语文的兴趣呢? 相似文献
29.
30.
介绍了一个自行研制开发的计算机控制实验教学系统,该系统结合多年来积累的计算机及相关学科实践教学的特点,吸纳当前计算机应用领域几项较为先进实用的技术,打破传统的实验箱式实验手段,采用开放、独立、直观的实验板结构的设计理念,取得了良好的教学效果。该实验教学系统具有设计先进、种类齐全、结构紧凑、使用方便、直观效果好等特点,体现了重视培养学生创新思想的理念,能够有效地提高学生工程实践的能力。详细阐述了实验系统的构成、功能、特点,完成的实验项目,并给出典型实例。 相似文献