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“跨媒介阅读与交流”是高中语文新课标提出的全新学习任务群,如何让它扎实落地是当务之急。以影视艺术为依托,将教学内容的甄定作为探索的起点,从“依文本体式,使甄选更具针对性”“觅逻辑矛盾点,让内容更具厚重感”“遵核心素养,促教学深究本源”三个路径展开了思考和实践,以期开辟出新的法门,有效提升学生的核心素养。 相似文献
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一、中国研究生教育发展回顾中国研究生教育始于20世纪初,直至1949年,共授予硕士232人,而博士学位获得者基本上是外国培养和授予学位的。新中国成立后,研究生教育受到重视,1949-1965年,毕业研究生共16397人。中国的研究生教育的正规化是以1981年1月1日《中华人民共和国学位条例》的正式施行为标志。学位条例颁布和实施20多年来,我们依靠自己的力量培养了数百万高层次专门人才。截至1999年,我国共培养了硕士486558人,博士53212人。已经授予的学位涵盖了哲学等12个学科门类。[1]… 相似文献
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"矩阵论"课程是一门关系到工科研究生培养质量的核心基础课程.为了有效培养研究生应用矩阵理论解决工程实际问题的能力,提高"矩阵论"课程服务创新型研究人才培养的水平,针对西安邮电大学"矩阵论"课程存在的具体问题,围绕教学内容、教学方式等方面提出一系列"轻数学技巧,重工程应用"的具体改革措施. 相似文献
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在报业出版经历了“告别铅与火”,和“告别纸与笔”两次难以想象的技术革命之后,我们的纸媒体在新闻生产方面驶上了信息数字化的快车道,愈来愈多的读者也享受到了“厚报”时代的信息盛宴。但当众人欣喜雀跃之时,作为传媒行业的技术工作者,却要高瞻远瞩,保持应用的冷静,认真思考。 相似文献
39.
新闻采编以及出版流程的全面数字化,为报业数字资产管理奠定了重要基础,但做好报业数字资产的精确、有效管理仍有诸多问题。数字资产管理于少要解决两方面问题,一是对数字资产进行有效的积累和保护,另一个就是对数字资产的高效率的再加工和再利用。 相似文献
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《中华文明大视野》共八册,是一套向青少年讲述我国五千年文明史的图书,由北京大学国学研究院院长袁行霈教授担任主编,一百多位著名学者参与编写。全书以中华文明发展为线索,上自远古的传说,下至五四运动,内容涉及哲学、宗教、语言、艺术、历史、考古、地理、科技、民俗、中外交流等多个方面。图书展现了波澜壮阔的中华文明演变、发展的历史,是青少年了解中华文明的理想范本。[第一段] 相似文献