《生活充满选择》的语法衔接

衔接理论是系统功能语言学的一个重要组成部分,它反映语篇成分结构之间的关系。对《新视野英语教程》Ⅲ的课文《生活充满选择》进行语法衔接分析,可以给语言教学有益的启示。     

“路路”的故事

“路路”是一只狗的名字,它已经是一个老妈妈了,生了多少个孩子,她自己都数不清,因为每次小宝宝都被它的主人偷偷地给人了。“路路”虽然已是妈妈了,但仍然长了一张特别漂亮     

谈如何激活语文课堂气氛

语文作为职业学校的基础课，学生常常产生“上语文课无用”的错误认识，因而，课堂表现为不认真听课，不认真读课文，习惯于考试前突击复习。为彻底改变学生的这一错误认识，我从研究教材的多元功能出发，发现教材的实用点，因材施教，收到了较好的教学效果。     

莲心碱可减轻LPS诱导的小鼠脓毒症模型中脾脏组织炎症和氧化应激反应（英文）

本研究基于脂多糖（LPS）诱导的小鼠脓毒症模型,探讨莲心碱（LIE）对脓毒症中脾损伤的潜在保护作用。脓毒症常伴有炎症、氧化应激和细胞凋亡,并将导致身体器官功能障碍,对脾脏损伤尤甚。将30只小鼠随机分为5组（n=6）：对照组、LPS(10 mg/kg)、LIE(10 mg/kg)+LPS、LIE(20 mg/kg)+LPS和LIE(40 mg/kg)+LPS。脾脏损伤通过苏木精–伊红染色（H&E）确定;采用定量聚合酶链反应（q PCR）检测脾脏组织中肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素6(IL-6)、IL-10、IL-1β和一氧化氮合酶（i NOS）的转录水平。同时对包括丙二醛（MDA）、过氧化氢酶（CAT）、超氧化物歧化酶（SOD）和谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）在内的氧化应激指标进行测定;采用TUNEL法检测细胞凋亡水平。结果显示,LIE可减轻脾脏组织病理学损伤并抑制细胞凋亡,显著降低促炎因子TNF-α、IL-6、IL-1β和i NOS的转录水平,并增加抗炎因子IL-10的表达。此外,LIE预处理后可降低MDA脂质过氧化指标,增强CAT、SOD和GSHPx的抗氧化活性...     

高中英语模块教学“课时不够”问题的思考

高中英语新课程实施以来,教师们反映最强烈的问题是课时不够。本文探究了问题的现状和原因,对问题进行了反思,并提出了解决问题的一些对策,指出在新课程背景下,作为英语教师及即将走上英语教师岗位的毕业生应积极地参与这场课程改革,并对自己的教育观念、教学过程进行反思,适应新课程目标的要求,实现课堂的有效教学。     

宜兴市留守农民状况调查及新型农民培训对策

宜兴市留守农民素质基本状况是文化素质普遍不高、农业科技素质不高、市场适应能力不强。他们急需培训效果好、实践能力强的教育培训方式。因此,需要构建农民分类培训体系、创新农民培训工作机制以及完善农民整体培训体系。     

当前大学英语教学的弊端以及应对策略

本文通过分析当下大学英语教学中存在的问题,提出相应的解决方案,以期更好地为学习者提供依据,使学习者改变以往的学习方式,有效习得并更好地应用外语。     

汉英被动语态的标记性对比分析

母语对于二语习得的影响不容忽视,其影响被称为母语迁移。标记理论是母语迁移的制约因素之一。由于英汉差异,被动语态是英语教学中的难点和重点。文章从标记理论出发,对英汉被动语态进行对比分析,以便从认知角度和理论层面促进英语教学。