从《柳毅传》看唐传奇的艺术特色和历史地位

被视为“作意好奇”的唐代传奇是唐代文学作品中一个新型的样式。《柳毅传》是唐代传奇中著名的作品,写的是水府龙宫、人神恋爱的故事。文章从《柳毅传》的情节安排、人物刻画、语言运用等方面入手,分析了唐传奇产生的社会历史原因,指出唐传奇从内容、形式上开辟了后世短篇小说的先河,对后世文学的影响十分巨大。     

移民区少数民族教育现状分析及对策

1983年以来,甘肃省实施“两西”建设计划,即利用河西走廊有利条件安置以定西为主的中部贫困地区移民。瓜州县被确定为重点实施地区,县上成立移民安置指挥部,在腰站子乡集中安置“两西”移民6925人,并于2009年挂牌成立了瓜州县腰站子东乡族乡。     

浅谈后浇带的设计与施工

文章通过设计及施工中对后浇带的处理方法,结合传统理论研究和实际工程中的观测记录,对后浇带作出了系统、全面的介绍,为结构设计人员合理应用后浇带进行设计提供了一些建议,并且证明了合理应用后浇带进行设计是切实可行且效果良好的。     

湖南省高校学生体质弱势群体体育教学实施现状与改革研究

＂体质弱势群体＂就是指因生理残障、慢性疾病、重度肥胖和过度瘦弱而在体育学习和锻炼中处于弱势,不能达到现行课程标准要求的大学生群体。本研究集中在湖南省高校这个范围,对高校学生体质弱势群体体育教学进行全面深入的分析和研究,对指导体育教学实践,健全体质弱势群体学生体育学习与锻炼体系,促进大学生体质弱势群体体育教学理论的创新与发展,具有重要的现实意义。     

松竹

长在山顶不居高自傲，撑一片蓝天让太阳朗照。生在山脚不自轻自贱，伴一挂飞瀑看星月闪耀。石缝里扎根不怨贫瘩，风雪中挺立不畏强暴。即使有哪天遭遇雷击，你也不肯弯一弯铁腰。你是顶天立地的英雄，不作随风摇曳的小草!什么使你青春永驻，一年四季滴翠流绿?什么使你坚贞不屈，大雪压顶腰枝不折?什么使你整天欢笑，浓荫送凉人人怀抱?什么使你节操如玉，四面风摇毫不动心?呵!原来你的根须深深扎进大地!于是你有了—精神的依托，生命的诊释……松竹@樊听雷$江西省南昌市瑶湖高校区天祥大道388号05级工模(11)班!(330022)~~…     

如何做好初高中化学教学的衔接

一、研究大纲教材,扩大和发展学生的认知结构高一教学应把握好起点和节奏,良好的开端是成功的一半。高一刚开学,不要急于讲授新课,一方面由于整个班级还未稳定,学生对老师不了解,教师对学生也不熟悉,另一方面由于暑假造成学生所学知识已部分遗忘,有必要用2周左右的时间温习巩固,做到有针对性地查漏补缺,有些知识点可集中在此时边复习边衔接补齐,做到有所提高,有所发展。教学中应放慢起始教学进度,逐步加快教学节奏,讲清基本理论,创设问题情境,     

1999——2003高考病句梳理

高考考查的六大语病为搭配不当、语序不当、成份残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本文对1999年——2003年五年来的高考题中考查的病句按上述六大类语病进行了归类辨析,并指出其问题所在,进行了修改,以期对考生备考有所帮助。     

这里的“中国人”指谁——简析《藤野先生》一文中语言的张力问题

文学是语言的艺术,语言张力在文学张力系统中占据着重要地位。“语言的张力”,其实就是精神在认识自身（世界）时产生“正反馈”现象所释放出的力。     

工艺与功用相结合的尺寸标注实践教学探讨与实践

通过发动机活塞销的实践教学,了解活塞销的功用、工作环境和工作性质,从而理解零件的尺寸标注来自于零件的工况。在机械制图教学中,以工艺为引线,零件的"功用、工艺和尺寸标注"相结合的制图教学是一种创新性、工程实践性教学理念。