高校思政课地方课程资源探析——以池州学院皖南特色思政课程体系建设为例

地方高校在探索思想政治理论课程教学改革过程应注意地方课程资源的整合和利用,以皖南地域为例,其＂红色＂课程资源、＂绿色＂课程资源、地方文化遗产资源都可资利用,以增强思政教学的感染力和吸引力。     

如何克服学习中的自卑心理

正我是一名初中教师,多年来担任班主任工作,工作中难免遇到各种各样的学生。有的学生成绩优异,有的学生成绩较差;有的学生爱美,有的学生爱唱;有的学生性格开朗,有的学生性格内向。作为教师,每天都要面对这些个性差异的学生。孩子有个性是正常的,但是如果孩子有自卑心就不正常了。     

做自己真正喜欢的事

做自己真正喜欢的事,全世界都会帮你!这话好像是搭车去柏林看女友那哥们儿说的。"西单女孩"的火,"旭日阳刚"的火,其实也说明这点。上海有一对年轻夫妇,婚前,都是外企的"金领",在重     

高校思想政治理论课思想性、知识性与趣味性的“三结合”

坚持思想性、知识性与趣味性＂三结合＂,是高校思想政治理论课一个重要的教学理念。其中,思想性居于首位,它是思想政治理论课教学的灵魂、核心和根本,统摄着思想政治教育全过程。但是,思想不能凭空产生,思想政治教育需要在知识的传授中实现。趣味性是实现思想性和知识性的重要保证。     

邓小平党内民主制度建设思想探究

党内民主制度建设是党的建设的重要内容,党的十八大再次指出党内民主是党的生命力所在。邓小平党内民主制度建设思想丰富,集中体现在：强调党章的最高纪律权威,主张党的领导制度民主化,实行党的代表大会常任制,推行党内民主选举和干部管理民主化等五个方面。     

思想政治教育有效性研究的一部力作--读《大学生思想政治教育整体有效性问题研究》

闵永新教授的专著《大学生思想政治教育整体有效性问题研究》,审视和解剖了当前大学生思想政治教育没有将有效性置于整体性视野问题,建构了一个宏大的“大学生思想政治教育整体有效性模式”,在整体性视野中整合组织领导、工作队伍、经费物质、环境支持、法规制度等各方面保障机制,形成合力,增强整体有效性。     

C60盾构式管片高性能混凝土配合比设计的研究

结合南京纬三路过江通道工程N线工区C60盾构式管片高性能混凝土的制备要求,对C60高性能混凝土配合比进行了系统研究,提出C60盾构式管片高性能配合比参数的控制以及一种简易的配合比优化设计方法,应用中取得较好的效果。     

论闽都文化旅游翻译与旅游英语学科建设

以闽都文化旅游为出发点,从ESP研究视角探讨旅游英语翻译和地方本科高校旅游英语学科建设,期待在闽都文化旅游英语翻译研究方面做些有益探索.文章试图从翻译学、文化旅游、旅游英语等多学科多维度认识闽都文化旅游翻译和旅游英语研究的复杂性和综合性.文章理论论证和个例实证研究相结合,力图为ESP研究提供新模式.文章最后论证地方院校旅游英语学科建设方面应该注意的各方面问题.     

钻孔灌注桩常见施工故障处理经验谈

钻孔灌注桩工艺日趋完善,但往往由于施工工艺不当或施工时不规范,致使质量问题时有发生。本人经参加望江县日新桥工程建设施工,积累了一些钻孔灌注桩基施工经验,本文就钻孔灌注桩在钻孔过程与混凝土施工过程中易出现的故障与质量问题及其处理与预防措施进行了探讨,以供同行参考。     

基于CBE+CDIO理念的工业机器人技术实训项目设计北大核心

提出了基于CBE+CDIO理念进行工业机器人教学设计的新模式,依托校企联合开发的"智能制造技术创新与应用开发平台"进行了工业机器人技术应用课程模块化实训项目设计,以"码垛工作站的安装与调试"实训项目为例,进行了"构思—设计—实施—运行"4个阶段的教学设计。实施表明,CBE+CDIO理念在工业机器人应用技能人才培养中的应用可以在保证较高培养质量的同时,有效加快相关行业应用型人才培养的速度。