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82.
"交互式"阅读模式被许多阅读研究者所推崇,文章结合高职英语阅读课教学中的实际问题,试图揭示"交互式"阅读模式在高职英语教学实际应用中的价值. 相似文献
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杨学文 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2015,(6)
一、语文教师要有感悟美的素养
语文教师除了要具备教师应该具备的基本能力外,更要具有善于感悟美的素养.美在语文课本中处处可见,只要用心发现,就能轻松地捕捉到.语文老师作为美学的传播者,要善于用心灵感悟,感悟在文字语言包围下的美的思想、美的人格、美的精神.感悟美的素养来自于深厚的学识,来自于善感的心灵.广泛的阅读,大量的吸收,日积月累的熏陶,厚积薄发的力量,不仅能够提升教学内容的厚度与宽度,还能生成教学智慧、人生智慧. 相似文献
87.
稀有金属冶金学涉及理论、工艺、设备等领域,是一门工程性比较强的课程。为提高稀有金属冶金学课程教学的效果,根据课程特点将案例教学引入其中。探讨了案例教学在稀有金属冶金学中应用的可行性,指出了案例选择的原则,并从案例选择和课堂组织方面介绍了保证课程教学效果实施的方案,实践证明此教学方法收到了非常好的教学效果。 相似文献
88.
社会教育随着经济形势变化而变化,一定时期的教育分层必然是由一定时期的社会背景为基础的,现代教育除去传统的中学教育,更多的中高职教育正在不断地涌现,关于现代中职教育,虽然已经有多年的发展历史,然而在处理一些学科分层问题上,仍旧还没有形成自己明确的基点,中职教育中语文这一学科该有怎样的定位,不是一两句话就可以盖棺定论的,中职教育中学生语文的培养力度以及培养方法也是值得进一步商榷的,本文就针对这一点,简要分析中职教育中语文的学科定位以及能力培养的方法。 相似文献
89.
李学文 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
要提高学生的作文水平,作为语文教师,必须转变作文的教学观念,采用切实可行的教学方式,才能真正提高作文教学的质量。从观察能力、材料积累、仿写、指导、勤写、修改等方面下功夫,就能不断提高小学生的作文水平。 相似文献
90.
本试验以赤峰地区栽植的燕麦为试材,随机选取6个不同基因型的燕麦材料,研究不同燕麦基因型的旗叶叶相、旗叶叶面积、株高、根分蘖数、穗数、单株粒数,千粒重等生物学特性及其与产量的关系,为燕麦高产品种选育提供依据.结果表明:6个燕麦材料中,芝瑞南店燕麦从旗叶叶相、旗叶叶面积、根分蘖数、株高、穗数、单株粒数、千粒重、亩产量等生物学性状指标与对照和其它材料相比,综合形状表现优良,产量最高,适宜在赤峰燕麦种植区推广. 相似文献