罪的缘起和流变

关于罪的起源,可以上溯到原始社会的最早犯罪形态——非规范行为。进入阶级社会以后,不同时代、不同制度产生出不同的犯罪形态。在剥削阶级消灭以后,社会主义社会仍然存在犯罪,并且呈现出新的特点。罪的缘起与流变是同生产力的发展相伴而行的,不同时代的犯罪有着不同的惩罚形态,反映出人类物质文明与法治文明的同步性。     

Cu与稀HNO3反应实验的改进

人教社出版的化学（必修）第一册第１７９页［实验６－５］，铜片与稀HNO３反应的演示实验存在一些不足之处，我们作了如下改进。１实验装置实验装置如图１所示。２改进方案a．用滴定管夹固定两只具支试管在滴定台上，分别加入一定量的稀HNO３。b．铜片换成螺旋状铜丝，将铜丝拴在注射器的活塞上端，做成提拉装置，注射器固定在橡皮塞上。c．在其中一只具支试管内加入少量CaCO３，迅速塞上橡皮塞，让产生的CO２将具支试管内的空气排尽。d．压下注射器的活塞，铜丝与稀HNO３接触，反应开始（如反应太慢可用酒精灯稍微加热）。e．将产生…     

新课改下中学乡土史教学理念的转变

中学乡土史教学也应转变教学理念，跟上新课程改革的步伐：提高学生人文素养，培养健全人格，造就现代公民；以学生为中心，强调“学”，提高学生学习的主动性和积极性；重视“情感建设”和“能力建设”；探索新的学习方法。正确处理乡土史教学与正式教材的关系。     

物理临界问题分类导析

在每年的高考物理试题中,几乎都有一个或几个涉及临界问题的题目。本文就这类问题作分类导析。一、临界速度【例1】在光滑的水平轨道上有两个半径都是r的小球A和B,质量分别为m和2m,当两球心间的距离大于l(l比2r大的多)时,两球之间无相互作用力,当两球心间的距离大于或小于l时,两球间存在相互作用的恒定斥力F。设A球从远离B球处以速度v沿两球连心线向     

概率问题常见错解剖析

笔者在教学中发现同学们在解答概率习题时由于审题不够细心,从而导致类型定位不准、情况出现重复或者遗漏等错误现象比较普遍。今特选几道有代表性的问题予以分析,希望对大家有所启发。     

关注高中生课外阅读

<普通高中语文课程标准>对于高中生的课外阅读作了明确的规定,但高中生的课外阅读现状却并不尽如人意.本文重在结合教学实践,分析高中生课外阅读中存在的阅读数量不足、冷落经典、偏爱读图、读消闲性文字读物等问题及这些问题的成因,进而提出关于促进高中生课外阅读的几点对策.     

教室数学资源的利用

数学是一门源于生活,又服务于生活的基础学科,具有抽象性和逻辑严密性的特点.作为数学教师,只有将数学还原于生活,将生活引入课堂,让数学去解释绚丽多姿的生活,才能激发学生学习数学的兴趣,让数学课堂变得鲜活起来.笔者通过多年的实践,利用教室里蕴含的数学资源,启发学生思维,收到了事半功倍的教学效果.一、挖掘教室数学资源教室里的人和物都是教学的有利资源,只要教师注意挖掘、利用,就能够使课堂教学更加生动、有趣.如教“学认识图形”时,可利用黑板、课桌、窗户、三角形的流动红旗、文具盒等,让学生从熟悉的实物中认识图形,建立初步的空…     

民间谣谚、传说入志的几点思考

民间歌谣、谚语和传说,是地方志中风俗志这一门目中必要的内容。然究竟如何入志?本文作者就自己的理论思考提出了合理的看法,以期引起志书工作者的重视。     

《法理学》学习指要

学习法理学，应当首先明确法理学学科地位，从总体上把握法理学的学科特点和课程特点。其次，综合考虑考纲、教材和历年考题等因素，适当参考最新辅导材料，在教材上标划出有学习与考核价值的所有知识点，以教材为主系统地进行全面复习。再次，对非基本问题、基本问题、重点问题、热点问题的不同特点，有所侧重地进行强化记忆，同时熟练掌握历年考题的内容、考试特点和命题规律。     

浅谈钨钼冶金教学中的化学问题

化学不仅是冶金工艺的理论基础，而且是冶金课堂教学的重要组成部分。本文以钼酸铵溶液磷（砷）酸铵镁法净化，及钼酸铵溶液中和结晶为例，简要阐述了化学在钨钼冶金教学中的作用和地位。