关于物体内能的组成和变化的几点探讨——兼谈冰熔化成水时内能的增加

热学是研究物质的热性质和物质热运动的规律及其应用的一门学科,是物理学的一个重要分支.热学知识在实际中有重要的应用.中学物理中编入这一内容,其目的在于提出研究热现象的两种不同方法.一种是从宏观上总结热现象的规律,引入内能的概念,并把内能跟其他形式的能量联系起来;另一种是从物质的微观结构出发,建立分子动理论,说明热现象是大量分子无规则运动的表现.     

制约职业教育在新农村建设中作用发挥的因素分析

职业教育在新农村建设中没能发挥应有的作用,制约因素主要有三个方面:一是职业教育自身存在缺陷,导致作用难以发挥;二是农村内涵发展不足,导致对职业教育服务的有效需求不足;三是政府在资金和政策上的支持不足,导致职业教育难有作为。     

不同光质和培养基对毛地黄叶组织培养中强心苷积累的效应研究

通过对五种不同浓度培养基的不同光照处理，测定愈伤组织中强心苷的含量。结果表明：不同光质对毛地黄愈伤组织中强心苷的含量有明显的影响，蓝光、绿光、黄光对强心苷的产生和积累有促进作用，红光有抑制作用。在同一光质中，强心苷的含量与培养基中附加激素的浓度密切相关。     

多媒体课件制作略谈

一个好的多媒体课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来，而且能达到最佳的教学效果。那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的多媒体课件呢？一、确定教学目标制作多媒体课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和教材的重点、难点。例如：设计课件的目的是激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，还是解决某一重点，难点问题；是为了帮助理解、加深印象、促进记忆，还是为了使学生正确运用已学过的知识；是扩大知识面，丰富教学内容、启发想像力，还是培养某方面的技能技巧等等。其内容的选取则要以教…     

探究性学习在中学化学教学中的运用

众所周知，知识经济时代的竞争是科技的竞争、人才的竞争，归根到底是教育质量的竞争。基础教育的根本任务是加强素质教育，课堂教学是实施素质教育的主渠道，所以研究课堂教学模式是教师进行教研工作的切入口。     

侗族农耕习俗探微

<正>农耕习俗是人类历史上相沿积久的一种社会生产习俗,也是一种悠久的社会文化现象。它产生于农业生产和生活的需要,成长于征服自然和改造自然的实践,丰富于充满原始自然崇拜的农耕活动。它所包涵的内容,虽然积极有益的成份居多,但消极落后的一面也是不容忽视的,尤其一些古朴原始的低势能传统习俗,含有不少落后的、不科学的因素,对当今农业生产与经济发展影响是极大的。进一步深入探讨农耕文化习俗,不论从提高农业生产水平,发展生产力的实际需要来看,还是从农业生产发展的趋势来看,都有重要的理沦意义和实践意义。本文拟就侗族农耕习俗及其特点作一粗浅的介绍和分析,算是一个初步尝试,恳求专家学者指正。     

我对一堂好课的理解

我认为,一堂好课应该是“三个为主,两个层面,三条标准”的和谐统一。 “三个为主”虽然是老话,但是,所揭示的内在规律却永远是新鲜的。即便是在新课程条件下,“教师为主导,学生为主体,训练为主线”仍然是支撑一堂好课的基本框架。     

汉语教学应充分体现第二语言教学理念

教育部新颁布的《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》（以下简称《汉语课标》）在“课程性质与地位”中明确界定：“汉语是母语作汉语的少数民族学生的第二语言课程”,并在“课程的基本理念”中强调指出：汉语作为第二语言教学,应“充分体现第二语言教学特点”。可见,第二语言教学理念是《汉语课标》的核心慨念。我们有必要对此“理念”认真加以研究。不断提高认识,才能在汉语教学中真正做到“充分体现”。     

关于当前增加农民收入的几点对策

当前，农民增收缓慢已成为制约农业生产发展和农村经济发展的严重障碍。因此，探讨增加农民收入的对策具有理论意义和实线意义。本对增加农民收入提出了三点对策：一是提高农民的科技化素质，这是根本措施。二是加大对农业的“国内支持”，这是重要保障。三是进一步调整农业结构，这是关键措施。     

唯物史观与文艺创作思想

一唯物史观,或者说历史唯物主义,是马克思主义理论大厦的支柱,也是马克思主义文艺思想的灵魂。马克思主义文艺思想诞生的一个根本性标志,就是它把潜藏极深的形形色色的历史唯心主义从以往的文艺观中清除出去。早在马克思主义文艺观诞生的初期,恩格斯就通过评论法国作家欧仁·苏的小说《巴黎的秘密》,提出如果小说在性质方面发生革命,那就应当把先前充当主人公的国王和王子,换成穷人和受轻视的阶级。构成小说内容的应是这些人的生活和命运、欢乐和痛苦。(《马克思恩格斯全集》第1卷,594页,人民出版社,1965)马克思在1844年谈到德国西里西亚纺…