浅析藏文教学中如何发挥学生的主体作用

近些年来,藏文教育者结合教育事业的发展要求,深入变革课堂教学模式,取得了显著的成效。但部分教师在具体实施中,也有一些问题出现,如不能够发挥学生主体作用等,导致藏文教学目标得不到高质量实现,影响到优秀藏文化的传承。面对这种情况,藏文教育者要进一步革新教学理念,创新教学策略,将学生的主体作用充分发挥出来,提高学生的藏文学习效率。     

扎根民族教育沃土 勇担民族团结之任

<正>“一日为师，终身为父。”短短八个字道尽了人们对于师者的尊重及感恩之情，但它背后代表的却是厚重的责任。哪怕我只做过你一天的老师，我也会像你的父母一样爱你。或许这就是为师者最大的浪漫，也是教师这个职业最吸引人的地方。不想当将军的士兵不是好士兵，同样，不想当优秀教师的老师也不是好老师。