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任务型语言教学有别于传统的语言教学模式,它是一种以具体的任务作为学生学习的动机,以完成语言任务的过程为学习语言的过程.以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。小学英语教学中的任务分为“学习任务”和“交际任务”,这两者在教学实施过程中渗透于前任务、任务循环和语言焦点三个阶段。 相似文献
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旦真多吉 《中国广播电视学刊》2002,(5):38-39
西藏电视台藏语译制节目的成绩比较突出,不仅数量越来越多,质量也逐年提高。比如:藏语译制片《女奴》、《西游记》、《封神榜》、《义不容情》、《文成公主》等许多屏幕形象至今还被人念念不忘。下面就如何做好藏语译配工作谈几点体会:一、配音演员接到任务后首先要分析剧本,理解剧本,熟悉剧本。为了让银屏上的人物立得住,配音演员一定要与原片演员合作。在整个译制过程中配音演员进入角色,要做到译制片配音尽可能符合原片人物性格,思想感情,一定要理解原片作者的创作意图,故事的时代背景和影片的主题思想,同时要认真研究人物性… 相似文献
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答旦 《武汉体育学院学报》1983,(1)
调查目的和任务各种体育比赛运动员必须具有一定相应的能力。能力分为一般能力和特殊能力,一般能力是指人在一切活动中所必须具备一些基本能力如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。而特殊能力是指人在某种专业活动中表现出来并能出色地完成这种活动的能力。能力与个性心理特征有关。而气质是个人心理特征一个方面,它影响人的心理过程的速度、强度、稳定性。神经系统的基本特征即强度、平衡性、灵活性。强度是指神经细胞经受强烈刺激并能做持久的工作的能力、平衡性是指兴奋和抑制过程的力量是否相当;灵活性是指兴奋 相似文献
127.
128.
本文从拉萨地区特殊的地理环境出发,重点讨论高原地区防雷接地装置设计、施工中遇到问题的解决办法,并总结出接地装置降低接地电阻的有效措施和测试接地电阻值应注意的问题。 相似文献
129.
申屠待旦 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(8)
2008年1月11日,在参加浙江省研究性学习课程培训时,我开了一堂“形成课题方案”的教学研讨课。教学对象是杭州外国语学校的高一某班学生,听课的是全省的研究性学习骨干教师。这是浙江省第一次省级范围的研究性学习研讨课。研讨的主题是:如何上好研究性学习课? 相似文献
130.
海米旦·吾甫尔 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
目前现代教育技术在教学中的应用已从传统教学媒体下的“常规模式”发展到基于多媒体计算机的“多媒体摸式”.基于internet网络模式与媒体仿真的“摸拟环境”多媒体的辅助教学必将成为21世纪素质教育的重要行式,本文通过多媒体的特点与建筑设计工程的优势,浅谈其相结合的优势并对其发展前景作科学分析。 相似文献