全文获取类型
收费全文 | 1079篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
教育 | 592篇 |
科学研究 | 271篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 138篇 |
综合类 | 27篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 59篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 16篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 132篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 78篇 |
2011年 | 82篇 |
2010年 | 51篇 |
2009年 | 54篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 46篇 |
2006年 | 36篇 |
2005年 | 25篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 35篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1980年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有1094条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
993.
对处于激烈竞争环境中的现代企业而言,成功振奋,但也最容易令人陶醉,滋生自满,就在这不知不觉中为后来者超越,结局的危险可想而知. 相似文献
994.
世界跳高女强手完成跳高动作的技术,特别是在创纪录时越过横杆的技术是专家们集中注意的对象。根据现代资料,跳跃的高度与三个生物力学参量有关: 1.踏跳点处,离地瞬间,人体重心的高度位置; 2.踏跳的冲量值,它决定竖直速度,因而决定着跳跃时人体重心的上升高度; 相似文献
995.
第二次世界大战后,在整个亚洲,研究体育史的组织得到发展,有才能的研究人员得到锻炼,发表、出版了大量的文章和著作。然而,这些研究并没有传播到整个亚洲,对世界的其它地方来讲,没有起到任何作用。另一个问题是,从整体看。亚洲体育史在世界体育史中的任务是什么,以及亚洲体育史中每个国家体育史的任务是什么,尚处于一种不充分的探索状态。直到今天,亚洲体育史的地位仍被以欧洲为中心的世界体育史所限制,这是令人不能接受的。我们,作为亚洲体育史工作者,必须努力创造亚洲体育史的理论模式,并建立一个网络以把亚洲体育史研究工作者联系在一起。一、当前亚洲体育史的研究状况第二次世界大战前,关于体育史的研究在亚洲就 相似文献
996.
997.
日前,由北京市摩托运动协会主办的第六届“飞翔杯”摩托车场地赛在北京西郊老山摩托车训练场举行。这次比赛设有 125cc以上车型组、124cc以下车型组和赛车组。参加比赛的50多名摩托车运动爱好者分别来自北京、河北、山东、湖北、内蒙古、江苏、吉林和在京的西班牙、 相似文献
998.
我们于今年在山东莱阳举行的全国孙膑拳武术邀请赛上结识了陈佩强先生。这位在当地名气颇盛、广东潮汕培英武术馆的创办人看上去很年轻,其实确实年轻,25岁。他那岭南人特有的深深的大大的眼睛里闪烁的睿智、紧闭的唇透出的沉稳练达倔强把年轻的脸点缀得十分生动,就象他曲折多彩的经历一样令人难忘。 不告而别,小广东成了道士 陈佩强出生的广东潮阳市,几乎人人习武,每家都要请南拳师父,经济不宽裕的也要几家合请一个。小佩强生性好动,做梦都想有一身打遍天下无敌手的硬功夫,学起来自是十分起劲。但是他很快就感到了不满 相似文献
999.
不管采用如何先进的教学方法和教学手段,学生要达到逐渐掌握不断增加的大量新知识的水平,没有科学而系统的复习是不可能的,因此,复习在教学活动中是必不可少的。可以这么说,每个学习者所掌握的知识绝大多数都是经过一次或多次复习才能得以完成的。正如巴甫洛夫所说,要达到理想的知识掌握程度就必须“复习、复习、再复习!”中外心理学家、教育学家曾广泛探讨过复习的特征,提出许多有关复习的理论。然而,这些理论只是针对正常儿童教学而言,对于弱智儿童教学中的复习的特征和规律,尚不被人们重视和研究。近几年,笔者在这方面进行了一些理论探讨和实践。撰成此文,就教于学界同仁。 相似文献
1000.
<正> 前言自一九六○年开始的世界范围内的学校体育改革运动已经二十余年了。现在一些国家经过了试行阶段而进入了相对确定时期,当然还有一些国家仍在探索阶段之中。但纵观全局,大多数人认为,现在的学校体育是处在一个变化的阶段。本文的目的是从变化中的学校体育的国际动态中,找到几个共同的趋势,从而为我们学校体育的发展提供参考。现在“体育”一词经常为人们采用,在这里也可以用“运动教育”一词来代替。 相似文献