试论学校视域中的认同教育

认同关联着认同主体的发展与利益,学校开展认同教育应遵守3个原则,即利益关涉性原则、发展关涉性原则和真实关涉性原则。     

试论STS教育在初中科学教学中的实施

STS是科学(science)、技术(technology)和社会(society)的英文首字母缩写。它是以培养有科学素养的人为目标,这样的人应懂得科学、技术与社会的相互影响,并且能够在日常决策中使用这些知识。本文通过明确初中科学课程中进行进行STS教育的探讨。     

浅谈校园文化在高校德育中的作用

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是高校独特的精神风貌,对促进学生良好品质的养成,全面提高学生素质有着十分重要的作用。同时也是大学生区别于其他社会组织的重要象征,是一所大学赖以生存和发展的重要根基和不竭动力。先进的校园文化与德育是一个有机的统一体,健康向上的校园文化在高校的管理中起着重要的作用,具有多方面积极的德育功能。     

飞碟设计方案

国内外有不少人在设计和制造飞碟。我国的安徽省宿州市萧县有一位农民叫杜文达,一门心思要研制一种能载人的交通工具"飞碟"。不过,到目前还没能达到目的。我也想设计和制造飞碟,现在我把我的设想与同学们议一议,希望能达到     

新形势下中小学教师职业道德建设初探

中小学教师职业道德方面存在职业倦怠、不安心岗位、角色意识差等诸多问题。需要采取加强人文关怀、强化激励、典型引领、心理辅导、改革人事制度、加强考评监督等措施来加强师德建设。     

幸福而完整：学生应然的理想生活

<正>触碰“学生的幸福”这个话题需要勇气，需要情怀，更需要胆识。这是一个非常有意义的话题，也是教师应该深入思考的问题。这让我想起了刚刚发生的一件事。朋友的孩子森明（化名）最近因未能进入学校的高考保送生名单，且考试成绩一次不如一次理想而一蹶不振。据其母反映，森明因此开始常常不去学校上晚自习，且沉溺手机娱乐。父母严管手机，结果森明在洗澡时把手机带入浴室玩，许久都不出来。其父因言辞过激而与森明直接发生争执。森明的精神生活一片狼藉，亲子关系急剧而下。     

一例大学生社交焦虑严重心理问题的案例报告

求助者因与舍友发生争吵的现实冲突引发持续的焦虑情绪,导致出现了内容充分泛化的严重心理问题。咨询师根据求助者的症状及其相关认知特点,采用合理情绪疗法及放松技术进行干预。经过咨询,求助者的社交焦虑情绪得到了基本解决,社会功能已得到恢复和改善。     

双语教育的多维背景探究

双语教育命题有其生成背景。对这些生成背景的分析与探索,有助于更准确地把握这一命题,从而更好地推进双语教育理论研究与实践研究的进展。