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新一轮课改为多媒体课堂教学提供了更宽松的环境、更广阔的空间,如何对其善加利用,使其更好地为培养学生的创新能力服务?笔者认为应从以下几个方面着手。一、在多媒体承载的资源选择上把关,从学生现有知识基础入手课堂教学是一门艺术,在教学中教师应巧妙处理课件、教材与网络信息的关系,使学生在学习中既广泛吸取知识、掌握本领,又不至于被过多、过于芜杂的信息弄得眼花缭乱、无所适从。这就需要教师在多媒体承载资源的选择上把好关,既充分利用有效资源,使枯燥的数字趣味化、抽象的概念形象化,又摒弃阅读费时或对学生产生负面影响… 相似文献
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墨水甩上了纸面,浸得一片殷蓝,急忙伸过手去,指尖却抹上了颜色,如同那个小镇干净的蓝天。一步一步地爬上“地狱坡”,虽然累得气喘吁吁,回过头去的景色仍是那样叫人驻足,身后的女友远远的被落下一大截,喘着气说着对不起。其实想说没关系,别扭的个性牵扯着言不由衷的话语急急忙忙地跑了出来,无奈地扭过头去,茫然地思考着该怎么办。一个平凡的乡下地方罢了,恋爱不过像枝叶间遗落的阳光般平淡,悸动也仅仅是瞥见 相似文献
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力量素质是游泳运动员的核心素质,在少年儿童训练阶段,有计划、有目的地选择合理训练手段及其方法,并和其它素质发展有机结合科学安排,可使身体素质整体水平得到均衡发展,竞技能力逐年提高,为培养高水平运动员打下坚实的素质基础。 相似文献
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以《幼儿教育指导纲要》为指导,以诗歌教育方式培养幼儿人文与科学精神不仅必要,且 实践证明能收到很好的效果。 相似文献
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在发展知识经济的时代,研究生教育应当将创造力开发作为促进研究生个人发展的一种价值取向。本文对研究生教育的创造力开发价值及价值的实现进行了阐述。 相似文献
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