一次借题发挥后的"意外"

在物理课堂教学当中,教师如能把握好学生的提问,做好引导的角色,对充分发挥学生的主动性、提高学生的想象力和创造力、激发学生学习物理的兴趣,将起到非常大的作用.     

论新形势下增强思想政治理论课教学针对性与时效性

目前学界针对增强思想政治理论课教学针对性与时效性相关研究存在局限性,应将增强思想政治理论课教学针对性与时效性放在新时代背景下进行研究,从而确立增强思想政治理论课教学针对性与时效性的指导思想,探索增强思想政治理论课教学针对性与时效性的方法与路径。     

渗透数形结合思想的教学实践

数学思想以知识为载体,是对数学知识在更高层上的抽象和概括,其种类颇多,各有特点。其中,数形结合是贯穿初等数学的一个重要思想,因为任何一个代数表征下的相等或不等关系均有其几何表现形式,而几何表征又为代数关系的探究提供有利工具。这种依靠数与形之间的信息转化巧妙解决问题的思想方法,是数学教学的重要任务。然而,实际教学中,数形结合思想的教学还未真正落实到位,主要表现在数形结合思想的教学目标不够明确,教学过程中不能合理布点,不能有针对性地设计一些体验数学思想的有效环节。课堂教学随意性、盲目性大,     

如何建立良好和谐的师生关系

正良好和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的,在交互活动中是民主的,在相处的氛围上是融洽的。它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神,使他们的人格得到充分发展。首先,学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己,获得成就感与生命价值的体验,获得人际关系的积极实践,逐步形成自由个性和健康人格。其次,教师通过教育教学活动,让每个学生都能感受到自主     

论小学作文教学的几个难点问题及应对策略

在小学语文教学中,作文教学占据了相当大的比重,历来是教学中的重难点。但是,因为教学中出现的种种问题,导致目前小学作文教学的现状并不乐观。为了更好地实现教学目标,教师必须解决好以下两个难点问题。     

探析小学语文作文教学

作文教学是小学语文教学中的重点和难点，是小学老师十分棘手的问题。同时它也是学生学习上讨厌的一个环节，不想上作文课，不想写作文。小学的作文教学就出现了“老师难教，学生难学”的状况。针对这样的情况，先要从根本上转变观念，提高对作文教学的重视力度；因势利导，激发学生兴趣；同时留给学生更多自由的空间和时间去大胆想象，构建蓝图；广泛阅读，积累语言和素材，使学生有东西可写，也能准确地表达自己的情感。     

省委常委、宣传部部长张田欣视察高考录取现场时强调——再接再厉 努力做好云南省普通高校招生录取工作

7月16日上午，省委常委、宣传部部长张田欣，省政协副主席罗黎辉，省委副秘书长钱恒义，省人大教科文卫委主任马坚，省政协科教文卫体委副主任骆小所以及部分省人大代表、省政协委员视察了高考录取现场。省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏，省委高校纪工委书记杨共和，省教育厅副厅长王建颖参加了视察。