初中英语学困生转化的几条措施

去年秋季开学以来,我任七年级两个班的英语,由于教材版本与小学时不同,学生们普遍感到吃力。部分学生由于小学时英语就没学好,对教材的内容理解不了,丧失了学习     

初中语文阅读教学目标分层法的探究

从多年来的中考、高考试题中分析,阅读题占的比分大.试题逐渐由少到多,由易到难,由课内到课外,而阅读题恰恰是农村学生普遍失分较多的,尤其课外阅读题失分更多.针对这种情况,我在多年的教学实践中,特别注意针对学生如何阅读课外文章,提高学生整体阅读能力.     

R2上椭圆方程△u＋K（x）e（2u）=0解的渐近性质

论文选取欧氏度量g0的保角度量gι,利用gι的整体可积性,平行地证明了类似于紧流形上的索博列夫嵌入定理,在证明了方程解的存在性后,运用嵌入定理证明经过代换后的方程解的有界性,从而得到原方程解的渐近性质.     

“人才恐慌症”疏解三策

转型时代需要变革型人才谈到新媒体,如果在前两年,可能还存在一定的神秘感和不确定性.但是到了今天,无论是新媒体软硬件,还是各种理论,人们已毫不陌生.所谓新媒体,新就新在其首先必须有革新的一面,包括技术革新、形式革新、理念革新;而且是在数字技术和网络技术基础上延伸出来的各种媒体形式.新媒体应用已经融入大众生活,大家可以用各种移动终端收看视频、进行互动,也可以利用网络开展线上线下活动,等等.     

非线性广义系统Lyapunov稳定性和输入—状态稳定性的关系

研究非线性广义系统Lyapunov稳定性和输入—状态稳定性之间的关系问题.借助比较函数分析系统的Lyapunov稳定性,得到系统输入—状态稳定蕴涵系统全局渐近稳定.用反例说明对于一般的非线性广义系统,系统全局渐近稳定不能保证系统输入—状态稳定.     

论建国后毛泽东的思想中的两种倾向

新中国成立后,在以毛泽东为核心的党中央的领导下,我国开始了社会主义改造和全面建设社会主义时期,但是,在毛泽东的思想中,并存着两种思想倾向,一是从实际出发,坚持和发展实事求是精神的思想倾向,在这种思想倾向的指导下,毛泽东在探索社会主义道路过程中形成了许多符合我国国情的理论和论断;另一种思想倾向是从主观出发,夸大主观能动性和阶级斗争作用的思想倾向,在这种思想倾向的指导下,我国社会主义建设出现了严重失误和重大挫折.毛泽东的思想中之所以并存着两种思想倾向,一是因为毛泽东至始至终认为自己是坚定的马克思主义者,坚持把马克思主义与中国国情相结合,所以,才有了实事求是精神的思想倾向.二是因为新中国建设初期,还带有革命时期阶级斗争的痕迹,加之对新社会的过度憧憬和急于求成,导致了片面夸大主观能动性和过分迷信依赖阶级斗争的思想倾向.     

从可口可乐新包装说起——浅析可口可乐公司营销与班主任工作的几点相似

可口可乐作为全球知名品牌,其公司发展运营模式、推广销售策略,从来都是全球公司市场营销的典范。从分析可口可乐近期营销策略入手,尝试找出其与现代班主任工作特点之间的相似之处,并以此从大公司的营销策略中梳理出对班主任工作的启发和借鉴意义。     

问题教学中有关课堂提问的几点建议

正越来越多的教学实践和教育研究表明,问题教学无论在提高课堂效率,还是在提高学生的能力方面都有重要的作用,所以许多生物老师结合自己的教学经验,在课堂中尝试用问题式教学来解决我们的课堂教育教学过程,并取得了一定的成效以下是我自己在课堂提问中的几点体会:课堂提问的停顿性在听课学习中,看到一些老师上课时提问,刚说完问题就让学生回答,学生往往要么慢腾腾站起来,要么面红耳赤的答不上来,我认为此现象出现的关键在于没有给学生留有足够的     

会当凌绝顶，一览众山小——谈2013年高考辽宁理科压轴题的处理

近几年部分省市的高考压轴题常以含参问题为载体,着重考查学生对函数导数概念的理解和灵活的应用能力,试题难度较大．在2013年高考中,辽宁理科压轴题的第二问便是一道典型且难度很大的求参问题．这类题目容易让学生想到用分离参数的方法,一部分题用这种方法很凑效,