中小学实验室管理存的问题与对策

随着中小学实验室条件的改善和实验教学的加强,开展实验室管理工作的研究,不断提高管理水平,对实验教学的顺利进行和提高教育教学质量有着重要的意义和作用.     

初中语文“长文短教”课堂教学策略研究

"长文短教"是指从提高课堂效率的目的出发,充分利用教材,简化头绪,克服面面俱到的弊端,根据教材重点,取其精华,加强整合,致力于学生语文素养整体提高的一种教学方式。如何使"长文短教"在课堂教学中更有效?可以考虑以下三个方面的策略实施。一、找准"切入点",引领学生进入文本,彰显"长文短教"的有效途径。语文教学"长文短教"该选择     

国民教育背后的远见和担当

国民教育近日成为香港社会的热门话题。针对国情教育的缺失,香港特区政府2010年提出增设国民教育及德育课程为中小学必修课,原定于今年起推行。一项调查显示,逾四成市民认为,课程能有效培养学生“国民身份认同感”。在香港回归祖国即将十五周年之际,香港特区政府以符合现代法治理念与实践而又极富自由与宽容精神的国民教育作为一个着力点,体现的绝不仅仅是对国民认同的培育,更是香港与祖国自古以来的生命相系与血脉相连,以及将香港在更大程度上融入祖国、与祖国共享发展和繁荣的远见与担当。     

中学物理探究性教学策略研究

通过中学物理典型教学案例的分析与研究,针对中学物理探究性教学提出了有效探究教学策略：创设情境,提出科学问题——尊重猜想,探究走向真实——寻找证据,方式多样——评价探究,鼓励创新。并提出有关中学物理有效探究性教学实施的一些建议。     

计算机科学与技术专业实践教学探析

计算机科学与技术专业的基本学科能力可以归纳为计算机思维能力、算法设计与分析能力、程序设计与实现能力等,实践教学是培养学科能力的重要组成部分。加强实践教学改革与创新,提高实践教学质量,是计算机人才培养的关键。     

经济伦理视角下的科学发展观

经济伦理是伦理道德在经济领域中的表现,它所贯穿的核心价值目标是如何实现经济的合理性与伦理的正当性的统一。科学发展观,第一要素是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。经济伦理为贯彻和落实“以人为本”的科学发展观提供了道德基础;经济伦理为全面协调可持续发展提供道德支持;经济伦理推动统筹兼顾,实现社会公平正义。     

民间习惯在多元化纠纷解决机制中的地位和作用——以西南少数民族地区为例

阐述了我国西南少数民族地区民间习惯的主要内容及特点,分析了其在当地纠纷解决机制中的地位、作用与价值。     

工业设计专业机械设计基础课程教学改革探索

本文针对工业设计专业的特点,论述了机械设计基础课程教学内容调整及教学方法改革的必要性,分析了实践教学及课程设计在该专业的机械设计基础讲授中的重要地位,提出了一些切实可行的实施措施.     

文学常识之于文本解读——由一堂语文课的导入说开去？

近日,笔者连续听了两堂《沁园春·长沙》,两堂课都以“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”作为切入口,引导学生理解文本。由于是同一教案,所以问的都是这句话的意思以及流露的感情,可两堂课的效果却截然不同。前一节课的学生很难体会到那种胸怀天下并以之为己任、傲视一切、慷慨激昂的精神及感情;     

小学语文续写练笔方式探析

随文练笔因其“篇幅小,形式活,出手快”等特点,近几年来倍受广大教师们的青睐。小学语文教学中随文练笔的方式有很多．如仿写式练笔、改写式练笔、续写式练笔等等。作家海明威在其著名的“冰山原则”中指出：“作者想写的东西心里有数,那么他可以省略他知道的东西。读者呢？只要作者写得真实．会强烈地感受到他所省略的地方．好像作者已经写出来似的。