离子交换法制备纯水实验的改进

离子交换法制备纯水的传统实验方法存在装置装配繁杂、操作有一定难度等缺点.选用简单易得的材料,设计了一套简易装置.该装置安装及固定简便,出水量大,水质高,缩短了交换反应的时间,提高了树脂的利用效率,达到了良好的教学效果.并探究了树脂的有效高度(用量)与出水流速的控制关系及离子交换树脂的使用寿命和再生条件等.     

一种量程自动转换的数字万用表改进设计

设计了一种万用表量程自动转换电路。该电路通过对被测电压的判断和量程选择器的控制,实现了在高精度仪表中量程的自动选择。电路选用低成本的普通元件,在有效范围内能实现电压自动测量。     

试论积极创办和发展社区大学

创办和发展社区大学是社区建设中一个崭新课题,本文在对创办和发展社区大学的意义、因素与条件及其利弊分析的基础上,提出了对创办和发展社区大学的几点建议。     

如何指导学生建立德育网站

如何指导学生健康上网，改变学生的精神世界，从而有效利用这块阵地来加强学校的德育建设。是新时期学校思想整治工作的新课题。     

改善德语口语表达的若干技巧

德语口语表达能力的改善有赖于在增强德语文化修养和培养德语思维的基础上,利用一切可能的机会,采取多种形式,大胆地开口说德语。     

小学数学的“五步教学法”

早在上个世纪80年代,随着教学改革的深化和国外先进教学理论的引入,我国涌现出了许多新的教学法。如:以邱学华为代表的尝试教学法,以卢仲衡为代表的自学辅导法,以陈永林为代表的引探教学法等。这些新教学法的运用和推广,极大地提高了数学教学的质量,促进了人的和谐发展。这些教学法各有所长,亦难免各有所限。于是在多年推广上述教学法的基础上,受新课程理念的催生,我们吸纳众法之长,探索总结出了小学数学的"五步教学法"。     

德语教学中文化教育的渗透

一、德语文化在德语语言教学中的意义 1．德语语言是德语民族文化表现与承载形式。语言是文化的重要载体，语言所承载的内容就是文化。人类用语言创造了文化，文化反过来丰富了语言的表达方式。人类社会积累下来的文化遗产给语言打下了深刻的烙印。德语语言承载德语民族的文化，揭示了讲德语国家的人文习俗、社会心理、意识思想和价值观念、生活方式、行为方式、思维方式、宗教信仰、民族心理和性格等等。     

说说我的教学机智

在生活中，机智幽默的人常常能化尴尬为主动，和朋友、同事好相处，这样的人使人开心，令人折服。同理，在课堂教学中，教师若能多点机智，会使课堂气氛变得轻松愉快，提高学习效率，避免师生冲突，使学生领略到教师的人格魅力。     

校长经营学校“三招”

有幸拜读江苏翔宇教育集团卢志文校长的《校长专业化成长的路径》一文,几点思考引起了我们的共鸣:校长不是管理学校,应该是经营学校,管理与经营是两种不同的学校运行姿态。经营是服务、竞争,经营学校就是经营人心、经营质量、经营品牌、经营事业……一席话,让我们豁然开朗。校长如何经营学校?应该是细节之处彰显理念。我们的做法是:一扇门一道景我国的许多中小学校恐怕不比国外,学校都有校门。看似一扇寂静的校门,或许仅仅是学校外环境的一个机构,起到安全保卫的作用。但是,校门仅仅是校门吗?在我们的眼里,一扇门,也可能是校园的一道景。我…     

神龟的选择

一次,庄子在濮水上钓鱼,来了两个楚王的使者请他去做官。庄子对使者说:“我听说楚国有个神龟,死了3000多年了,楚王把它珍藏在庙堂之上。就这个龟来说,是愿意死后使它的骨甲得到珍重,还是愿意活着拖着尾巴在泥涂中爬行呢?”使者回答说:“宁愿拖着尾