离子液体超声辅助萃取-气相色谱法用于红薯挥发油指纹图谱的研究

利用离子液体[ EMIM] Br作为萃取剂,超声辅助提取红薯中的挥发油。通过正交设计试验,优化了离子液体的浓度、体积和超声时间等条件。在优化的实验条件下,对不同产地红薯的提取液进行气相色谱分析,采用《中药色谱指纹图谱相似度评价系统》2004 A版评价不同产地红薯气相色谱指纹谱图的相似度,结果令人满意。本方法绿色环保,简便快速,对于天然产物挥发油的鉴定和质量控制有一定的参考价值。     

中职班级“眼线”问题探析

《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》指出,“中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想道德教育的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者”。据此,班级管理并不只是班主任一个人的事,也事关学校领导、教师、教辅人员,当然更事关每一位学生。为了及时、全方位地掌控班级情况,不少中小学班主任常在班级安插“眼线”,经常向学生搜集班级情报,并及时对相关问题学生进行有效教育。2010年,我国著名童话作家郑渊洁在微博上,针对中小学班级“眼线”问题,提出了“小学生班干部制度是在培养汉奸”等观点,这些观点一出,引得不少家长、班主任和学者们的激烈争论。笔者也对这一话题有较大兴趣,故结合班级管理实践,谈谈班级“眼线”问题。     

苏共精英的退化与苏共败亡

苏共执政后,仍然沿用革命时期的"职业革命家集团"体制,权力高度集中,个人崇拜、个人专断盛行;监督机制弱化,权力失去制约;干部队伍近亲繁殖,德才不佳。这导致苏共精英集团思想僵化,不愿改革创新,缺乏引领社会发展的创新理论;丧失信仰,精神懈怠,能力弱化;生活奢侈,腐败盛行,脱离群众,失去先进性。正是苏共精英即"职业革命家集团"向既得利益集团的退化,最终导致了苏共的垮台和苏联的解体。     

《桃花心木》教学

教学内容人教版六年级下册第一单元第3课。教学目标1.会写本课6个生字,抄写对自己有启发的语句。2.朗读课文,体会"我"的情感变化,理解课文内容。3.抓住重点句段,联系生活实际,领会在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。     

高校档案保密工作面临的挑战与对策

一、高校档案保密工作面临的挑战 　　现代信息技术的飞速发展,把档案工作带入了自动化与网络化的新阶段,给高校档案工作的发展带来了难得的机遇,但同时网络的开放性、高技术性等特点也给高校档案工作,特别是保密工作提出了严峻的挑战.档案所涉及的信息大至影响国家安全,小至影响部门利益,在推进信息化的过程中,如果在网络与信息的管理上缺少安全保密方面的考虑,将会给档案事业的发展造成沉重的打击.……     

研究生的领导才能培养途径探讨

本文从研究生的领导才能培养的矛盾出发，指出高校应该将培养社会未来的领导者作为研究生教育的一大目标，通过课程学习、案例分析、拓展训练及社会实践四种主要途径培养研究生的领导才能。     

教育技术对小学语文教学设计的促进和影响

在语文教学领域，现代教育技术的引进和融合，对各个教学环节的教学设计，都会产生很大的促进和影响，能使小语教学改革如虎添翼，教学面貌、方式、方法、水平和效果等方面都产生了一次又一次的飞跃和提升。     

引导学生深入探究——《冷水与热水》一课的探究及体会

《冷水与热水》一课,教材设计由三个活动组成：冷热不同的水、冷水与热水还有什么不同、研究热水上浮的原因。期望通过以上活动,让学生感知冷热,经历从不同角度、用不同方法研究冷水与热水不同的过程,同时探究出热水上浮的原因。我们在设计这一课时,对教材的编写意图和学生的实际情况深入分析后,决定从另一个角度来研究冷水与热水。基本的教学思路是引导学生经历把水按冷热程度分成烫、热、温、冷的过程,鼓励学生大胆猜想,观察、探究冷水与热水的“热升冷降”的现象,以及这一现象在生活、生产中的应用。