"探究—发现"式教学的实现途径

建构主义理论主张让学生通过自主的活动,感受、体验知识产生和发展的过程,从而建构起自己合理的认知结构.基于这一理论认识,"探究-发现"式教学成为教师的必然选择.     

“名师工作室”内涵建设三要素

最近,一些地方为贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,提升教师队伍的教育教学水平和教科研能力,组建了一批批区域性的名师工作室。由此,工作室的"内涵建设"成为一个崭新的课题。笔者认为,"名师工作室"的内涵建设,应该围绕团队特征进行打造,挖掘名师     

高职高专英语视频教学探讨

本文针对高职高专视频教学的问题,深入分析视频教学的优点及如何利用构建主义的原则指导教师教学,以达到充分调动学生主动性,积极协作和交流,实现对所学知识的构建。     

中国高等院校影视学会成立30年庆典在京举行

6月29日,中国高等院校影视学会成立30年庆典活动在北京举行。原国家广播电影电视部副部长、中国广播电视协会顾问刘习良,中宣部文艺局正局级巡视员唐恒,教育部社会科学司副司长徐维凡,文化部全国艺术科学规划领导小组办公室副主任陈迎宪等领导以及来自全国100多所高     

北京电台举行听众表彰大会

2月21日,北京人民广播电台听众表彰大会在北京广播大厦举行。北京电台总编辑席伟航以及九个专业广播、北京广播网、节目制作中心、总编室等部门负责人到会,向获奖的130多名听众表示祝贺。会上,北京电台领导分别向获得"2011年度北京电台     

第九届中国国际动漫节在杭州举办

由国家新闻出版广电总局和浙江省政府主办的第九届中国国际动漫节于4月27日至5月1日在杭州举行。中宣部副部长、国家新闻出版广电总局局长蔡赴朝和浙江省委副书记、省长李强共同启动水晶球。浙江省政协主席乔传秀出席开幕式。浙江省委常委、杭州市委书记黄坤明,国家新闻出版广电总局副局长李伟分别致辞。开幕式后,领导和嘉宾参观了动漫节展会。本届动漫节围绕"动漫盛会·人民节日"的宗旨,汇聚国内外动漫产业的信息流、资金流、人才流,着力提升     

跨媒体时代学术期刊的发展之路——《中国广播电视学刊》编委会议综述

4月20日,《中国广播电视学刊》(以下简称"学刊")编委会在北京召开。来自国家新闻出版广电总局(以下简称"总局")相关司局、直属单位、中央三台以及高等院校和研究机构的领导、学者专家共计30余人参加会议。会上,中国广播电视协会副会长杨波宣读了新一届学刊编委会名单。     

心理学视野下的“普爱人格”及其塑造

＂普爱人格＂是指在普爱心理认知下自觉践行爱人、助人、利他等亲社会行为的人格特质。把塑造＂普爱人格＂作为当下中国学校教育的重要目标,核心是把＂爱＂作为人格的重要元素予以培育,这在心理学上既有广泛的依据,又有重要的现实价值。塑造＂普爱人格＂,包括执政党、政府、社会各行各业在内的一切公民、组织与团体,都要付出努力,营造＂普爱＂社会心理。作为教育者,要努力学习心理学,自觉运用心理学,普及爱的认知,普撒爱的温暖,弘普爱的行为。     

巧用构造法证明不等式

一、构造函数法 根据所给不等式的特征,利用函数的性质和函数的图象来证明不等式．     

高职学生英语学习能力的培养

一、引言在教育部2004年新颁布的《大学英语课程教学要求》中,提到培养学生英语自主学习的能力是大学英语教学目标之一。当前大学生学习状况较让人担忧,尤其是高职院校的学生,部分学生理论课成