产权制度创新的四维度分析范式初探

对产权制度的创新可以从制度创新的主体、方向、顺序和速度四个维度进行分析.通过对四维度产权制度创新的整合,即不同的行为主体在进化博弈下,以降低制度成本、增加新制度收益为制度创新的方向,合理安排不同制度之间、制度内部不同层面和不同要素之间的创新排序,对渐进式创新和激进式创新进行不同的制度创新速度选择,实现不同制度创新主体对新制度评价的一致性程度的提高,进而形成进化稳定策略和复制动态博弈.     

研发驱动现代产业形成的三阶段理论探讨

随着科技的发展和信息化时代的到来,市场竞争的压力促使市场参与者不断进行研发创新.研发活动的存在让企业在满足市场需求的同时,也可以创造需求,这使得以利益取向和生产规模决定产业形成的传统产业形成理论受到了挑战.现代产业是以研发为驱动力而形成的价值链集合,其形成过程可以划分为单独研发向合作研发转化阶段、合作研发向研发产业化转化阶段和现代产业形成阶段等三个阶段.未来企业的发展趋势将由实体制造向虚拟制造转变.企业研发活动也将完全外部化,形成研发产业,研发产业则构成了现代产业的驱动核心.     

浅析教学反思技能

新课堂下,教师教学反思的意义尤其重要,它对促进教学的发展有着极为重要的意义。作为课堂延伸技能的一种,教学反思技能成为教师必须具备的基本技能之一。本文旨在通过对教学反思及教学反思技能的分析尝试提出运用基本技能的途径和方法,能够为其他教师带来一点借鉴作用。     

中小企业自主创新RJVs信任合作动因研究

研究联合体(RJVs)是中小企业自主创新的一种有效途径,而信任是中小企业RJVs合作的基础.从考察中小企业RJVs伙伴信任关系的类型出发,运用博弈论对中小企业RJVs信任形成动因进行了研究.     

“一带一路”背景下职业教育的研究进展与趋势--基于CNKI核心期刊文献分析(2015—2021年)

通过以CNKI数据库收录的有关"一带一路""职业教育"为主题的核心期刊文献为样本,运用CiteSpace可视化软件,通过关键词共现分析、聚类分析、时区图分析,对国内"一带一路"背景下职业教育研究概况、研究热点分布、新兴研究领域等问题进行梳理与分析,发现受全球疫情影响,研究热度呈现短暂下降再到迅速提升的趋势;研究区域中心性凸显,未来将形成多个区域职业教育研究中心;新兴研究领域呈现微观特征,研究主题与研究方法都将发生转向;研究视角多以高职院校为主,研究重心将重点解决职业教育国际化的主体协同问题。