基于利益相关者理论的应用型创新人才培养模式研究

实现经济转型、产业结构升级需要大量高层次应用型创新人才。如何培养适应社会发展需要的高层次应用型创新人才是高等教育迫切需要解决的重要问题。我国应用型创新人才培养应从利益相关者理论出发,以“责任共担”为视角,建立“责任共担”的长效化培养机制、采用“多方联动”的一体化培养方式和构建“平衡协调”的综合化培养体系,充分发挥不同利益相关者“优势互补”的人才培养功能。     

北京市居民民生科技需求模型构建及实证研究

首先通过使用文献分析法和半结构访谈法形成北京市居民民生科技需求库,运用问卷调查法、因子分析和路径分析技术分析339名北京市城区居民的数据,构建包含4个领域(人口健康、生态环境、公共安全、城市管理)的北京市城区居民民生科技需求结构模型。该模型为探索民生科技需求的内容及结构提供了一种路径和方法。进而依据马斯洛需求层次理论,将民生科技需求分为3个层次(基本生存、舒适生活、永续发展),并构建基于需求层次的结构方程模型探讨不同层次间的影响关系,为政府部门在发展民生科技工作中的决策提供方向性的参考。     

谈“经”色变 走出《圣经》认识的误区

《圣经》不仅是一部宗教经典,更是一部世界文化史上的重要文献。对后世的文学艺术创作以及语言的丰富等都产生了巨大的影响。正确认识《圣经》的文化价值,对于我们深入了解西方文化有很大的帮助。     

农业院校本科生研究性学习与创新能力培养研究

本文通过对农业院校本科生的研究性学习和创新能力培养进行关联分析,指出研究性学习是创新能力培养的根本途径,培养学生的创新能力是研究性学习的最终目标。为农业院校教育教学改革提供一个全新的视角,对本科生研究性学习和创新能力培养起到了积极推动作用。     

应用型本科高校实验室管理体制改革初探

应用型本科高校实验室是实验实践教学的主要基地,但存在着不重视建设长远规划、建设规模跟不上招生规模发展、资源无法有效共享、队伍建设滞后等问题,需要建立学校直管教学实验中心、引导先进的管理体制、实现资源共享、加强队伍建设,实现实验实践教学现代化管理。     

勃利县近30年地表热量基本情况及变化趋势

通过统计分析总结近30年(1981-2010年)勃利县气象要素变化规律,勃利县近30年气温呈上升趋势,无霜期日数增多,农业可利用热量增多明显。     

一种基于车辆拥堵状况的智能交通灯系统

提出了基于电磁地埋线圈的滞留车量数目测量、车流量检测和无线通信组网方案—采用STC12C5A60S2单片机作为主控,SI4432作为无线通信模块。阐述了道路拥堵状况信息获取的原理,介绍了滞留车辆和车流量检测方法、系统硬件设计、软件算法的逻辑思路。系统可以实现多路口交通灯能根据道路拥堵情况调节灯的亮灭时间及多路口协调控制调节。     

借助学生创新高职图书馆读者工作--以济南职业学院图书馆为例

本文在简要阐明了高职图书馆面临新形势的基础上,重点论述了济南职业学院大学生图书管理委员会开展的创新活动,旨在揭示高职图书馆应为大学生搭建一个社会实践平台。     

浅议游戏化教学在小学语文中的应用

小学语文是伴随小学生整个小学的一门基础课程,如何让学生乐学、爱学,一直是广大一线教师探讨的一项课题。游戏化教学是为让学生爱上上课,对语文课更期待的一种教学方法。顾名思义,游戏化教学就是在课堂上引入一些学生喜欢的小游戏的方式,让学生更快乐地学习,完成教学任务,实现教学目标,让学生的语文素养得到提高和培养。作者将对开展游戏化教学的各项问题和注意点进行详细讲述,以期让游戏化教学深入小学语文的课堂中,倾力为课堂教学服务。     

高中数学教学中启发思维的认识与实践

我国推行素质教育的核心之一就是要培养学生的创造力,要培养创造力首先就要培养学生的思维能力。有效利用多种途径和方法启发学生的思维,促进学生智慧的发展,是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分。