信息检索与档案馆信息服务

本文着重阐述了三个问题：一是现代信息检索的发展趋势，二是网络环境对档案馆信息服务的影响，三是档案馆信息服务的变革与创新。     

试论图书馆与档案馆的协作共建

对图书馆与档案馆开展协作共建的依据、意义以及具体措施进了阐述。     

以人为本 自主探索——谈《镶嵌》的教学设计

<正>在《数学课程标准》新理念指导之下的数学活动课,应使学生在自主探索的过程中真正理解数学问题是怎样提出来的、概念是如何形成的、结论是怎样探索和猜测到的,以及知识是如何应用的.本文以"镶嵌"的教学设计为例,谈谈笔者对此的认识.一、教学目标1.了解平面镶嵌的概念;2.探究共顶点、边长相等的正多边形的镶嵌问题;3.通过探究平面镶嵌问题,经历实验、观察、猜想、论证等过程,体验研究问题的方法;     

浅析英汉语言文化认知的差异

英汉民族社会习俗,生活方式、行为方式、价值观念、思维方式、宗教信仰、民族心理和性格的不同造成语言认知差异,诸如语境差异、背景知识差异、表达方式的差异、禁忌语的差异等。     

人生的改变来源于自己

人生的改变或大或小,或好或坏,或高贵或低俗.     

绘画古籍文献概说

文章从画品、画论、绘画著录等古籍方面入手,对我国绘画类古籍文献的书名、作者、版本等情况进行了系统的梳理,以期人们更加深入了解我国绘画古籍文献,进行更全面更系统的学术研究。     

《古今图书集成》的检索方法

《古今图书集成》是中国现存规模最大、体例最完善的一部类书。清康熙四十年至四十五年由陈梦雷主持完成初稿,称《古今图书汇编》。世宗即位,又命蒋廷锡等据《汇编》重新编校,雍正四年(1726)定稿,改"汇编"为"集成"。该书规模宏大,内容赅备,几乎包涵了当时社会的全部学问。从研究《古今图书集成索引》(1985年版)入手,梳理其检索方法,希望对利用《古今图书集成》的读者提供一定的帮助。