关于少儿花样滑冰跳跃动作分段式训练方法的探讨

跳跃动作是花样滑冰比赛取胜的重要因素，掌握高难度跳跃动作周期长，并具有少儿训练时基础必须稳定、规范方能具备更大发展空间的特点。少儿花样滑冰学员跳跃动作采用分段式训练方法，可使基础训练目标明确，段落清楚，达到良好的训练效果。     

羽毛球手法和步法持球练习教学实验

以天水师范学院体育系1999级四班一、二男生教学组为研究对象，在羽毛球手法、步法教学环节中，分别采用讲解、示范、练习的传统教法和自我持球练习为主的创新性教法进行教学实验研究。结果显示：实验组在手法、步法教学环节及整体教学效果上与对照组均有显著性差异。实验方法较好地解决了教学中练习场馆、练习密度、持球练习时间、练习主动性等诸多难以协调的问题，教学效果明显改善。     

PACS系统在医学影像见习课中的应用

PACS系统的应用为现代医学影像的发展提供了科学、合理的数据储存、管理、显示模式,将PACS系统应用于影像实践教学,保证了教学病例资料的丰富性和完整性,简化了教师的备课过程,激发了学生自主学习的热情,适应了医学影像教学中临床、影像、病理三结合原则,展现出了良好的教学效果和前景.     

皮艇训练过程中的反馈信息——尿素氮指标的运用

皮艇训练运用生化指标尿素氮的检测在国内未见报导,我队在科研人员配合下,于1989年经过32周的训练实践,证明尿素氮指标可作为周期性皮艇项目运动员训练中反馈信息,实验确定尿素氮上限为7.5mg%,下限4mg%,以此来科学安排训练量,提高训练效果有一定价值.湖北青少年队7名男子运动员,在1989年的二青会预决赛及成年锦标赛中18人次共获8块奖牌,其中金牌2块,1990年参加冠军赛和成人锦标赛32人次共获15块奖牌,其中金牌5块,有4人通过健将级.1991年的成人锦标赛上10人次共获金牌3块,2人通过健将级(7人中已有6人获运动健将称号).     

论运动训练学的逻辑起点与理论体系

随着相关学科的不断发展,运动训练学的内容日趋完善并在实践中起到越来越重要的作用。通过文献收集与分析、逻辑推理等方法,提出运动训练学的逻辑起点是身体训练,而当前的理论体系尚不完善,仍需不断改进。     

电视新闻模糊语言的运用

一般来说,电视新闻应力求用精确的语言表现事物的客观真实。然而在许多电视新闻中,尤其是在暗访新闻和突发事件新闻中,我们接触更多的是一种“模糊”的真实,可将其称为电视新闻的模糊语言。电视新闻的模糊语言可定义为：通过电视媒介传播,受现场环境制约或编辑意图需要的影响,采用不够精确的视听模糊效果描述新闻事物的不确定性,并利用受众的思维活动传播新闻信息的语言。     

提高工会职能促进企业和职工的"双赢"

企业发展是最广大职工根本利益的可靠保障.作为企业工会,坚持以发展为第一要务,充分发挥企业工会的职能,积极渗透到企业的生产、经营、管理的全过程,积极渗透到提高企业职工素质的需求中,最大限度地调动广大职工在改革发展中的积极性和创造性,增强企业的凝聚力,提高企业的竞争实力,促进企业和职工的协调发展.     

新裁判器下男子花剑项目技术发展趋势与主要特点分析

通过2005-2006年度6次大赛男子花剑项目的竞赛技术统计与分析,临场观察与比较,揭示新裁判器下男子花剑技术发展的主要趋势与特点.结果表明:裁判器参数修改后仍然保持了积极主动的项目特点,但制约了依靠武器特性得分技术的使用.要求通过实质性的技术和多变的战术控制武器,制约对手,获得胜利.表现出对精湛高超的技术技巧和多变战术的更高追求,倡导男子花剑积极主动地以技对抗、以智对抗.     

北大日记摘录（1954-1955）

段宝林，1934年生，1949年参军，曾在华东军区青年干校学习，任中共中央华东局办公厅和华东作家协会机要秘书。1954年考入北京大学中文系，1958年毕业留校任教至今，在民俗学研究方面卓有成就。这里刊登的1954-1955年的日记是段先生从所记日记中选录的，选录标准是具有一定的历史价值，反映了20世纪50年代北大学生的学习生活和精神面貌。[编者按]