高师化学专业应加强绿色化学教育

本文根据教育部制订的《中小学环境教育实施指南》(试行)的精神，结合高师化学专业特点，就高师化学专业教学中如何渗透绿色化学教育，培育环境教育思想，全面培养和提高学生的综合素质和能力，增强学生绿色意识和环保意识方面做了初步的探讨。     

以学生为中心：基于BOPPPS模型的创新创业有效教学分析

秉持“以学生为中心”的教学理念,构建基于BOPPPS模型的创新创业课程教学模式。以Q高校2021级N班为研究对象,验证并通过问卷调查进行教学评价。进行教学总结,提出教师要坚持终身学习理念,强化教书育人技能。课前要准备丰富的课堂教学资源;课中要明确重难点,把握好教学进程;课后要延续参与式互动。最后进行了总结和展望。     

LDA模型在专利文本分类中的应用

对传统专利文本自动分类方法中,使用向量空间模型文本表示方法存在的问题,提出一种基于LDA模型专利文本分类方法。该方法利用LDA主题模型对专利文本语料库建模,提取专利文本的文档-主题和主题-特征词矩阵,达到降维目的和提取文档间的语义联系,引入类的类-主题矩阵,为类进行主题语义拓展,使用主题相似度构造层次分类,小类采用KNN分类方法。实验结果：与基于向量空间文本表示模型的KNN专利文本分类方法对比,此方法能够获得更高的分类评估指数。     

HPLC法测定小儿清热化痰栓中黄芩苷的含量

目的：建立一种高效液相色谱法测定小儿清热化痰栓中黄芩苷的含量。方法：用十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂;以甲醇-水-磷酸（47：53：0．2）为流动相;流速为1．0ml／min;检测波长为276nm。结果：黄芩苷与其它成分分离良好,在11．28μg／ml～101．52μg／ml浓度范围内,黄芩苷浓度与峰面积呈良好的线性关系;平均加样回收率为98．8％,RSD为0．69％;中间精密度试验不同分析人员之间的RSD为1．71％,小于3．0％;样品溶液在10小时内稳定;重复性RSD为1．22％,小于3．0％。结论：该方法简便、快速、准确,可以作为小儿清热化痰栓中黄芩苷的含量测定方法。     

暨南大学MPA教育,公共管理应用型人才开发的实践与探索

暨南大学于2004年获得公共管理硕士(MPA)专业学位培养资格,2005年招收第一届MPA研究生.在五年时间里,暨南大学MPA人才培养教育开展了大量工作,兢兢业业地探索"侨校+名校"的MPA人才培养之路.形成了自身鲜明的特色,树立了暨南大学MPA的品牌,但也面临许多艰难挑战,今后将在实践中进一步进行"先行先试"的积极改革与探索.     

运动损伤与恢复中的心理因素

探讨与运动损伤有关的心理因素和心理策略在受伤运动员恢复的过程所起的作用.与运动损伤有关的心理因素包括直接因素和间接因素,直接因素指运动员对压力的反应;间接因素包括:运动员的人格特征、应激源历史、应对资源和干预等.在受伤运动员康复的过程中,目标设置、社会支持、应激控制等心理策略,能够提供有效的帮助.     

大资源观下的红色非物质文化遗产探论

在大资源观下,红色非物质文化及其成果因具有重要的社会价值而被纳入资源之列。红色非物质文化遗产是指中国共产党领导人民进行革命和建设实践中产生的各类非物质形态文化遗产,它包括以歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民为主题,鼓舞人民斗志、积极向上并被广大人民群众所喜闻乐见的各种体裁的艺术作品,口述红色历史,以及以牢记革命历史、弘扬革命传统、继承先烈遗志为主题内容的文化空间。红色非物质文化遗产不仅具有精神和教育价值,作为资源,还具有重要的开发价值。     

发展高技术产业的政府行为模式评价与选择

本文阐述了在发展高技术产业中政府行为的作用和近年来国外政府行为的变化，评价与分析了三种政府行为模式的特点，研究了政府行为模式选择的基础与原则。     

语文教学的预设和预判

预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到     

高职院校学生学习绩效评价现状调研

本文经国内外理论梳理和对常州科教城走访调研,认为在高职院校学生学习绩效评价中,必须把评价主体设定为学生,或至少学生评价权数加大,使之更加切合时代特点和高职生自身特色。