总有一种声音让人心安

那天下午,我接到一个电话,说母校丁老师已到鸿庆楼饭店。走进饭店碧峰堂包间,里面已是济济一堂。一位鬓发有些花白的老先生站起来,向我伸出了双手。我受宠若惊,扑过去握住,轻轻地叫了声:"丁老师……"丁老师拉住我,并坐在长沙发上。作为母校招生办主任,丁老师此行是有求于我们,让     

浅谈公路施工质量控制分析的探讨

针对我国经济的发展需要,各项基础设施建设事业将还会迎来一个巅峰.现代公路建设施工的内涵比过去更为丰富,它不仅包涵思想：技术组织：经济等方面的内容,还涉及到工程法规、行为科学及技术美学等诸多因素.质量是建设项睁的命脉,是道路施工的永恒主题。     

浅谈提高初中思想品德课复习的有效性

有效的复习是符合教育教学原理的复习,它的目的是为了花更少的时间,复习得更多、更牢、更好。如何在现有教学时间内,激发学生兴趣、提高复习效率？本文从明确复习目标,学生之间的合作复习以及解题方法方面进行初步的探索。     

炫富第八宗罪

挪威人强调平等,敌视特权,富翁的孩子跟泥瓦匠的孩子也应该上同样的学校。挪威人认为自己的生活品质在全世界最高,而平等意识则是挪威人生活品质的重要构成。因此,至少在挪威人的意识里,炫富是在现代社会中日显威胁的第八宗原罪     

如何提高中学生的英语听力

听力在英语教学中占有重要的地位。中学《英语课程标准》对听的技能作了具体的要求,在英语考试中,听力测试题占有一定的比分,但许多学生对听力有畏惧感。所以,提高学生英语听力水平,使他们达到目标要求,一直是广大英语教师所努力的目标。那么,如何才能提高学生的听力呢？一、加强心理素质的培养良好的心理素质是确保听力水平正常发挥的重要条件。听力是一种比较复杂的心理活动过程。     

多媒体在数学教学中的运用

正在教学过程中,恰当、正确地借助多媒体辅助教学,可以创设一个优良的教学情境,开阔学生的视野,使抽象难以理解的知识具体化、实物化,变成直观、生动活泼的视觉、听觉、触觉。在建构新的教学模式,提高教学质量,深化教学改革,培养学生整体素质,促进学生全面发展等方面将起到巨大的促进作用。下面通过几个教学实例说明多媒体教学在小学数学教学中所起到的作用。     

续孔子之业的隋代大儒——王通思想探源

隋代大儒王通在仕途无望情况下,决定续写六经,广收弟子,扩大儒学影响,重新树立儒学正统地位,他还站在儒学视角上以儒释道、以儒释佛,并提出了三教可一的观点,用无所不能的儒学来重新续写其正统地位。     

在基础教育中培养创造性人才

最近,在《外国教育研究》2008第8期,看到东北师大博导张向葵的一篇文章《美国基础教育在培养诺贝尔奖得主中的奠基作用及其启示》．她对美国768位诺贝尔奖得主的个人教育背景资料进行的个案分析表明：获奖的美国人中,完全受美国教育的占785％,部分受美国教育的占104％,只有11％的人没有受任何美国教育。     

主题作业及其在计算机课程教学中的应用

计算机教学长期采用的“知识型教学”。不利于培养学生的主动性、创造性以及学习兴趣。本文介绍了主题作业及其特点,分析了主题作业的构建方法与原则,提出将主题作业应用到的计算机课程的教学中来,可以提高计算机课程的教学效果。