以问题为基础的教学法在果蔬贮藏与加工学教学中的应用

本文针对以问题为基础的教学法（problem-based learning, PBL）在果蔬贮藏与加工学教学中的应用进行了探讨,分析了果蔬贮藏与加工学教学引入PBL教学法的可行性,并对在果蔬贮藏与加工学教学中实施PBL教学法的基本步骤和PBL教学法存在的问题进行了阐述。     

近十年档案学国家级基金项目计量研究

本文以图书馆·情报与文献学学科2003年至2012年十年间国家社科基金与国家自然科学基金项目为研究对象,从基金项目年代分布、项目类型、项目依托单位与负责人和关键词等几方面对本领域尤其是档案学二级学科开展了定量的内容分析。     

牵牛花

我家的院子里,有几株(zhū)牵牛花,那是我心中最美的花。每天清晨,牵牛花迎着朝阳,伸出了小脑袋,随着微风翩翩起舞。我去上学时,它好像在说:"小主人,再见。"牵牛花的叶子是绿色的,像翡(fěi)翠一般,看了让人心醉。微风轻轻一吹,     

基于数字化校园的高校电子文件管理探析

当前高校在电子校务中产生了大量的电子文件,如何在数字化校园建设基础上有效地管理和利用好电子文件,更好地为学校的教学、科研、管理等活动服务,已成为高校信息化部门和档案工作者亟需解决的问题,本文从电子文件管理着手进行了有益探讨。     

致我们终将克服的引力

d所有伟大的发明都有一个最初的目的：JacobZech为了提高动力输出的稳定性创造出了芝麻链;航海家们为了保持罗盘的稳定性制作出了万向节;英国人为了确认船只的经度改进了航海钟;宝玑大师为了克服了地球引力发明了陀飞轮……时至今日,当手表中的技术功能变得越来越复杂时,我们也不要忘记这些复杂功能背后真正的目的。     

对火灾自动报警及消防联动系统的相关探讨

近年来,随着我国国民经济的发展,迅速发展起来的高层建筑正成为城市建设的核心之一。火灾自动报警系统和消防联动控制系统是该类建筑中不可或缺的部分,它对高层建筑具有举足轻重的意义。     

育人三部曲

"教育——这首先是教师跟孩子精神上的经常交流。伟大的俄罗斯教育家K.II.乌申斯基把校长称为学校的主要教育者。然而,在什么情况下才能发挥主要教育者的作用呢?通过教师去教育孩子,充当教师的教师,教授教育工作的科学和艺术——这是非常重要的,但这只是学校多方面领导工作的一个方面。如果主要教育者只是教别人怎样教育而不直接接触孩子,他就不再是一个教育者了。"     

不到长城非好汉——八达岭原地邮品一束

由绵亘的城墙和关隘、敌台、烽火台以及城堡等组合而成的长城,是春秋战国至明朝历经8个诸侯国和10多个王朝,在2000多年间不断地构筑的军事防御体系。今天,冷兵器时代造就的长城虽然失去了原有的军事作用,但是作为我国劳动人民丰富创造力的体现和高度智慧的结晶,却被中华民族视为历史与荣誉的象征,跻身联合国教科文组织的世界文化遗产名录。     

青藏高原（下）

甘肃、青海之间的祁连山脉（YP13-10,图20）,古匈奴语意为“天山”,又因其位于河西走廊之南也称南山。阿尔金山脉则是青藏高原北之屏障。     

天安门广场(下)

正阳门,原名丽正门,俗称前门,在天安门广场南缘,是明清北京内城的正门,包括箭楼(PF6,图10)和城楼,原由瓮城墙连为