Partnering模式下工程建设合作方的利益分配

Partnering模式能够为工程建设各参与方创造共享价值,而共享价值如何在开发商、承包商、分包商间进行分配尚处于探索阶段。从开发商、承包商及分包商三方博弈的视角探讨项目合作策略和战略合作策略下的利益分配模式。项目合作策略下,若各参与方势力不对等,则会采取主导-跟随型博弈模式进行分配,三方分配份额相差悬殊;若各方势力对等,则会采取较为平等的纳什谈判模式进行分配,三方分配份额较为均衡。采取战略合作策略的各相关方会采取合作博弈策略,其利益分配适宜采取风险调整的夏普利值法。研究结果有助于合理化工程建设合作方的利益分配,提高其后续运行绩效。     

浅谈如何实现小学与初中数学教学的顺利过渡

初中数学与小学数学在学习内容、学习目标、学习方法、教学模式等方面都发生了重大变化,加之升入初中后学生的心理、生理、认知能力等各方面都有了明显变化,如何有效实现小学数学向初中数学学习的顺利过渡是摆在广大初中低年级数学教师面前的难题.本文结合自身经验对此进行粗浅探讨,以抛砖引玉.     

新购大型科研仪器查重评议相关机制研究

查重评议是促进大型科研仪器开放共享、布局优化,减少重复购置、提高财政资金使用效率的有效方法。该文从建立数据库、确立查重评议方法、形成评议流程、跟踪分析结果等方面详细阐释查重评议体系的建设要点,并进一步分析体系中仪器命名规范性、基础数据完整性、预警机制、饱满工作机时等4个核心要素的作用,最后从具体操作层面和制度机制层面提出改进措施建议。     

高职高专农学类专业课程体系比较研究

我们在国外实地考察学习的基础上,结合参考有关文献,重点就德、日、美、法、澳、加拿大等几个典型国家高职教育农学类专业课程体系进行国内外比较。为叙述方便,将国外这一类教育统称“高职高专教育”。     

家校协同育人模式的探索与实践——基于“影子校长”制工作实践

<正>第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过并发布了《中华人民共和国家庭教育促进法》,充分显示出新时代背景下提高家庭教育水平、深化家校社协同育人机制的价值与意义。成都市新都区香城小学在传承“三香”文化的基础上,始终秉持“让教育温暖每一个生命”的办学理念。学校积极探索家校协同治理模式,     

论科学技术与知识产权的相互作用机制

本文研究了科学技术与知识产权的相互作用机制,指出知识产权制度的产生和发展是科学技术发展的必然结果,科学技术的发展为知识产权的保护提供了客观依据;知识产权制度也极大地推动了科学技术的发辰.     

透视——记者的眼光之二

新闻眼光是一种透视的眼光，即能看到本质的眼光。只有透过现象看到本质，才有可能从看似无新闻的地方发现新闻。从看似只有一般新闻的地方发现重要新闻。     

怎样问出新闻来（下）

严格地说，独特性已包括在典型性之中，事例是典型的就应该是独特的，而不是一般化的平不拉的。之所以还要把独特性单挑出来说一说，是因为常见有看似很严整的稿子，似乎挑不出什么毛病，甚至连标点符号也毫厘不爽，可就是没有一件能让人兴奋的事，没有一句能让人记住的话，像一塘清水，缺少鱼虾，波澜不兴，了无生机。此所谓“无瑕之，无瑜之作”也。这里面当然有写作水平问题，即把本来有个性的事例写“板”了，把本来生动的事例写死了，     

推进产教融合高质量发展:新模式 新探索 新展望——第82届中国教育装备展示会“转型与展望:数字时代产教融合高质量发展论坛”纪实

2023年10月21日,第82届中国教育装备展示会“转型与展望:数字时代产教融合高质量发展论坛”在国家会展中心(天津)成功举办,论坛旨在认真贯彻落实党的二十大精神,以“推进产教融合高质量发展:新模式新探索新展望”为主题,围绕产业和教育数字化转型,探讨产教融合如何向纵深发展。     

稳定农村教师队伍稳定的三点建议

目前,农村中小学优秀教师的"流失",已经对农村的基础教育构成了威胁,这一点应该引起政府和教育主管部门的高度重视。