基于设计的研究:正在兴起的学习研究新范式

作为一种发展中的研究方法论范式,基于设计的研究自上世纪90年代以来在国际教育学界所受关注与日俱增。它聚焦于自然情境学习的理解和有效学习环境的设计,通过迭代式的设计探究将理论与实践连接起来,是理解教育革新如何在实践中运作的重要方法论。它是教育中的设计科学,是一种机制性研究、发展性研究、应用激发的基础研究,产生的"境脉中的理论"为促进持续的教育革新提供了解释性框架和设计原则。国际学界在此方面的研究表明,基于设计的研究将为教育研究走出理论创新与实效不足的困境带来新的曙光。     

“化合价与原子量”的应用

初中化学中往往会碰到多种金属跟酸反应产生氢气这类题，如果按常规解法，先把所有的化学方程式写出，再逐一计算，这样很繁琐。其实只要充分利用“金属元素的化合价／金属的原子量”这个比值，很多题目的计算就简化了。一、当等量的金属与足量的酸反应产生氢气时、化合价与原子量的比值越大，放出的氢气就越多。例1质量均为m克的Fe、Zn、Al、Na分别投入到足量的盐酸中，产生氢气由多到少的顺序是（）（A）Zn＞Fe＞Al＞Na（B）Al＞Na＞Fe＞Zn（C）Na＞Al＞Fe＞Zn（D）Zn＞Fe＞Na＞Al解析Fe、Zn、Al、Na四种金属的化合价与原子量…     

消息

2000年10月14日，我国著名计算机科学家、数学家、数学教育家张景中院士，在江西临川二中亲自主持了江西省教育科学"九五"重点课题《初中平面几何GX教法与计算机证明研究》的验收鉴定会，这是一个利用张景中院士所编制的实现平面几何定理自动证明生成的可读性软件的实验．这项实验将我国数学家在数学定理机器证明这一领域所取得的最新成果应用于中学数学教学改革中去，也是为实现我国著名数学家吴文俊院士所提出的"中学数学现代化就是机械化"设想所进行的实验，这是我国在世界上首先实现中学数学现代化（机械化）进行的探索．鉴定委员会的评委们对该项实验给予了很高的评价，一致认为是"国内首创，国际领先"，对我国基础教育作出了贡献．（江西师范大学 孙熙春供稿）     

历史综合能力训练题

一.选择题(本大题共28小题,每小题1.5分,共42分).在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的.1.下列关于半坡氏族的表述,不正确的是A.已经普遍使用磨制石器B.原始农业已有发展C.土地、房屋、牲畜为公有D.妇女掌握统治权力()2.战国时期,我国封建制度确立的直接原因是A.铁制农具和牛耕的推广B.封建土地所有制的形成C.各国新兴地主阶级开展变法运动D.私田的出现和井田制的瓦解()     

学习科学的方法论革新与研究方法综述

学习科学研究的快速发展及其影响力的不断提升,很大程度上归功于它的方法论革新以及多种创新方法与技术的使用。文章简要描述了学习科学方法论的革新背景,重点剖析了作为学习科学重要方法论的设计研究其整合科学与设计的方法论逻辑,并概要介绍了互动分析、话语分析、行动相关事件的网络建构法、批判设计民族志、视频研究和脑功能成像等应用于当今学习科学的典型方法与技术。最后总结和讨论了学习科学研究为应对真实学习情境的复杂性所表现的方法特性和未来面临的挑战。     

浅述学习科学视角下的教师学习

作为专门研究学与教的学习科学,目前虽然没有主要关注教师学习,但其诸多研究成果同样为教师学习研究带来理论与方法论上的新贡献。本文基于学习科学情境观、社会性学习和专家学习的理论观点,提出基于真实情境（教师日常教学实践）、创建教师学习共同体和发展适应性专长的教师学习研究新视角。     

以阶级教育为中心的课外活动

我们在毛泽东思想指导下,根据党的教育方针和历史学科的特点,在积极改变课堂面貌的同时,还通过开展多种形式的历史课外活动,加强对学生进行阶级教育.事实告诉我们,青少年的特点是:求知欲强,容易受英雄形象的陶冶;但也由于年轻缺乏实际的阶级斗争经验,辨别是非能力较差,容易受一些资产阶级思想的影响.在这种情况下,我们如果不能引导学生参加正当的课外活动,用无产阶级思想去占领课外活动的阵地,那么资产阶级思想也会去占领这个阵地.因此,加强课外活动,对学生     

学好化学概念的方法

化学基本概念是化学知识的基础。如何学好这些概念呢？同学们在学习中应该注意以下几个方面：1．使概念和实例结合。概念常是抽象的，通常都是通过直观的实验、生动的比喻或科学的推理等概括出来的。通过实例可加深对概念的理解和记忆。例如，对氧化还原反应中的一些概念，有些同学感到难以理解和掌握，对得氧与失氧、被氧化与被还原、氧化剂与还原剂等概念经常混淆，出现张冠李戴的错误。若结合实例，认真闲读、分析[实验2－9]后，就能初步理解氧化剂、还原剂等概念。再细心观察老师的演示实验和讲解，对氧化剂、还原剂等概念就能牢固掌握…     

谈化合反应与分解反应

在初中化学第一章里，同学们学习了化合反应和分解反应，这是化学反应的两种基本类型。准确地掌握这两种基本反应类型，对于今后1．化合反应与分解反应的比较学习化学知识具有极其重要的意义。现将这两种基本反应类型中易忽视的问题予以分析比较，供同学们参考。2．几个容易混淆的概念1）勿将化合反应说成化学反应。化学反应又叫化学变化，是以生成新物质为基本特征。化学反应就其反应前后物质的种类和数目的变化来分，有多种反应类型，而化合反应则是其中的一种反应类型。2）氧化反应不一定是化合反应。氧化反应是指物质跟氧发生的化学反应…