Stevems—Johnson综合征一例报告

患儿女性,9岁,于1985年9月18日入院。主诉:咳嗽、反复发热十五天,口腔、眼粘膜溃疡六天。现病史:入院十五天前受凉后流清涕、咳嗽,伴全身发热。口服过自种“鸦片烟”少许,未服其它药物,于七天前无明显诱因,突然高热。六天前全身皮肤出现点,片状红斑;口腔及眼粘膜起疱,相继破溃后出血、糜烂伴口臭;唇红部溃疡反复出血形成黑色血痂;口腔疼痛剧烈,饮食困难。鼻腔常有少许血性液体流出。眼疼痛,畏光流泪,视物不清。腹痛、腹泻,大便呈棕黑色。于当地医院输液,应用“红霉素”     

细胞分裂口诀

1 有丝分裂口诀 前期：膜仁消失显两体。 中期：形定数晰赤道齐。 后期：点裂数加均两极。     

上海与大阪11岁和15岁中小学生体质健康比较研究

通过对中国上海和日本大阪3,052名学生、3,000多名家长和50名校长的调查研究,发现上海男生体质健康状况较弱,而女生较优.这与学校的课时、早操课间操、体育课的运动量、课业负担、家庭里的早餐、锻炼习惯、睡眠质量等因素显著相关.上海学校开设的体育课时、早操与课间操及在体育课上的运动量更为合理,上海家庭里的早餐、锻炼习惯与睡眠质量相对较好,但学生的课业负担明显偏重.为此,针对男生体质健康教育、调控课业负担、体育设施配置、风险保障机制、主动运动等方面提出了建议.     

可以倒读的对联

回文联修辞奇妙,顺读倒读都示意清楚,但意思有所不同。有这样一副对联:风送花香红满地;雨滋春树碧连天。上联意思是:阵阵清风送来花香,满园红花把土地都映红了。下联的意思是:细雨滋润着春天的树木,碧绿的树林好像     

强化“三个意识” 发挥档案文化的作用

党的十七届六中全会描绘了社会主义文化大发展大繁荣的美好前景,把社会主义文化建设提到了前所未有的高度,同时也给档案工作提出了更高的要求。档案作为国家、社会组织或个人在社会活动中直接形成的有价值的各种形式的历史记录,具有原始记录性、权威性的特征,与各种文献、典籍密不可分。档案既是文化传播的重要媒介,本身又是     

培育精神 凝聚文化 锤炼品格——推进“体教结合”的新成效和新思考

上海市闵行第三中学是一所公办普通完全中学．多年米坚持“精神是立校之魂,质量是立校之本,特色是强校之路”的办学思路．努力践行“人人可以成才,多样化成才”的办学理念．在航天科技教育、昆曲教育方面取得显著成效．在体育特色、体育文化建设方面也进行了积极的探索。学校在不断做强体育项目特色的同时．更加重视发挥体育的文化兴校功能,以“体教结合”为抓手．走出了一条符合学校实际和现代育人理念的发展之路。     

语文课上慎用“你最喜欢的”——对一句流行提问语的反思

新课改提倡,课堂上要激发学生的自主性,将学习的主动权交还给学生,以提高课堂的实效.为调动学生的积极性,教师可谓煞费苦心,从言语表情的转变到身体表情的丰富,花样百出.确实,在教师极大热情的感染下,学生"动起来了"(尽管参差不齐),课堂中的互动加强了,在学习的过程中,师生共同享受了很多精彩.尤其在语文课堂中,有这样的一句提问大受教师欢迎,即:找出你最喜欢的一个人物(或一个情节、一句话、一处描写等),谈谈你喜欢的理由.几乎每课必用,屡试不爽,并且动不动就拿你最喜欢的说事.大家普遍认为,这样的环节设计,以学生意愿为基础,充分尊重了学生的主体感受,激发了学生的探究欲望,并让学生有话可说,收效明显.可是看多了这样的设计,也看多了这种设计下学生的表现,笔者倒生发出些许的忧思.     

对话教学：一种全新的教学形式

教学形式是教学理论和教学实践之间的纽带,是教育教学的重要领域,对改进教学过程、提高教学效率起着非常重要的作用。随着教学的不断改革,旧得教学形式已经不再适用当今教学课堂,针对教学中存在的一些现实问题,一种新的教学形式——对话教学应运而生,本文主要阐述了对话教学及其价值、对话教学的理论基础、对话教学的理念以及对话教学的实践条件。     

高师院校非师范本科生学习状况的调研

高等师范院校的特色是师范专业,大多数教师从事师范专业学生的教学和培养工作。近些年,高等师范院校为了适应市场经济社会对工程技术人才的需要,各学院相继成立了非师专业,招生人数逐年增加。并且在今后几年会缩减师范生的招生人数,增加非师范专业的招生比例,因此如何提高非师范     

创新举措 突破难题——永登县教育局局长芦天山谈义务教育均衡发展

教育公平是社会公平的基础,义务教育均衡是促进社会公平的基础性、先导性、全局性的奠基工程之一。在"能上学"的问题初步得到解决后,"上好学"又成为矛盾的焦点。推进义务教育均衡发展是实现高质量"普及"义务教育的根本途径,是解决每个适龄儿童少年"上好学"的必然要求。