对目的论的再认识

目的论（Skopos theory）是德国功能派翻译理论的核心理论,自从引入到国内,产生了深刻的影响,打开了翻译的新局面。但是,目的论也并非一个通用理论,引起了中西学者的不少争议。本文将对其他学派对其的批评作出梳理,从目的论是否超越翻译、对原文的尊重、文化属性三个方面来探讨他的局限性。     

网络环境下青少年健康心理品质培养的研究

当网络成为学生生活当中的必需品,学校教育中不可避免地应添加新的元素。借助网络环境,培养学生健康心理品质,成为各学校的重要任务。     

小学数学学生猜想能力的培养

猜想是学生对数学表象在头脑中进行初步的分析、推理的一个最初级的思维过程,是培养学生创新能力的必要手段。为此,教师要精心预设问题唤起学生猜想的热情,有目的地借助图表搭建猜想的平台,打开学生猜想的路径,用数学思想点燃有效猜想的火花,及时验证让学生品尝猜想的价值。     

普通话课程云空间仿真教学平台设计与实现

将仿真教学平台运用到普通话教学中,既拓宽了学生的思维空间,激发了学生的学习兴趣,提升了学生的自主学习能力和实际解决问题的能力,对提高普通话课程的教学效果和效益,培养学生的创新精神和解决问题的能力都起到了较好的促进作用。     

牛死之后

<正>哲学家和他的一个弟子徒步穿越森林,两个人一边走,一边谈论着不测之事也许并非坏事这个话题。正说着,两个人路过了一座小农场。农场所处的位置不错,但是看上去一片荒芜,房子也很旧。他们敲了敲这所农舍的门,里面一家四口人走了出来。"这附近没有一家店铺,你们靠什么生活?"哲学家问这家的男主人。男人平静地回答:"我们有一头奶牛,它每天都能给我们提供几升牛     

基于CDIO理念的“3+1”人才培养模式研究与实践——以电子信息工程为例

人才培养应适应时代发展的要求,为了培养经济社会发展所需要的电子信息类应用技术型人才,广东白云学院将CDIO工程教育理念和3+1人才培养模式结合起来,从人才培养目标的定位与规格要求、专业课程体系的设置、实践教学体系的设置、课外活动教学内容设置与企业实践教学内容设置等几个方面对电子信息工程专业人才培养方案进行重构。     

信号在篮球比赛中的运用

本文对篮球比赛中所运用的信号做了概括总结,阐述了比赛中信号运用的方法和基本要求,并提出了建议,对专业教师和教练员具有一定的参考价值。     

一道高考填空题的解法探究

2006年全国高考数学试卷(江西卷)理工类试卷中的第15题是一道立体几何求最值的问题,它与2005年全国高考数学试卷(江西卷)理工类试卷中的第15题相比有一定类似之处,但综合性更强,切入点更多,题意更新,是一道难得的好题.现将此题解析如下:     

教师如何提高思想政治课教学效果

要提高中学政治课教学效果,教师要做好多个环节的工作,充分发挥自身在政治教学中的主导作用和学生学习中的主体作用。其中,教师的思想素质、专业素养等对教学效果起着决定性的作用。笔者拟从教师的思想素质、业务能力等角度,分析提高中学政治课教学效果对教师的基本要求。