基于平衡计分卡的医院成本控制与预算管理指标体系构建与应用

探讨基于平衡计分卡的医院成本控制与预算管理指标体系构建与应用价值,为促进医院高质量发展提供参考。以平衡计分卡为理论基础,初步构建医院成本控制与预算管理指标体系,进行两轮德尔菲法（Delphi）专家咨询,采用层次分析法（AHP）构建判断矩阵,确定各指标的权重。构建的医院成本控制与预算管理指标体系包含4个一级指标、12个二级指标、48个三级指标。各级指标的变异系数均<0.1,肯德尔和谐系数均>0.4,专家意见的一致性较好。财务指标、患者指标、内部流程指标、学习与成长指标的权重系数分别为0.362、0.205、0.279、0.154。基于平衡计分卡理论构建的医院成本控制与预算管理指标体系科学可行,有助于加强医院经济管理,实现社会效益与经济效益的统一。     

试行新方案要主动适应农村初中教育改革

国家教委颁发的《高等师范专科教育二、三年制教学方案》明确指出,师专要“主动适应基础教育需要。根据基础教育改革和发展的实际,围绕培养跨世纪初中师资的任务”,进行教育教学改革,全面提高素质,增强学生适应性。师专毕业生绝大多数是要到农村初中去从教的。     

立足英语新课标，开展中小学融通教研

义务教育阶段和普通高中阶段的课程标准共同要求英语课程内容与教学注重学段衔接。通过开展中小学融通教研,从三个方面探寻小学、初中、高中学段英语学科贯通育人之路。其一,聚焦课标共性,从核心素养、合作探究、知能并重、两全评价等方面把握衔接要素。其二,瞄准素养落点,从语用实践、主题探究、活动体验、自主学习等方面加强衔接实践。其三,优化教研样态,从构建网络、拓展形式、把握弹性、理性反思等方面提升基于学段衔接的教研效能。     

文化差异与跨文化交际

一、语言文化的重要性 文化包括一切人类社会共享的产物。它不仅包括城市、组织、学校等物质的东西,还包括思想、习惯、家庭模式、语言等非物质的东西。简单地说,文化指的是一个社会的整个生活方式,一个民族的全部活动方式。按照社会学家和人类学家对文化所下的定义:“文化是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。”     

为了使学生更聪明——王俊鸣老师访谈录

王俊鸣,河北新城人。１９６７年毕业于北京大学中文系,随即“发配”到沧州的一个农场劳动。一年后,就地开始中学语文教学的生涯。１９７４年在《沧州报》做了一年的编辑兼记者,１９７５年调回北京,同时又回到了中学语文教学的岗位。先任教于丰台二中,１９８０年调到北京十二中。现为北京十二中语文教研组长,特级教师,享受国务院特殊津贴的专家。主要著作有：《优秀作文成功的途径》《通向大学之路》（语文卷）《高中语文基础知识专题解析》《请你一起学作文》《写作与说话》（人民教育出版社高中语文实验教材,执笔第一、二册的大部…     

吞咽困难有可能是食管癌

<正>今年62岁的王先生最近总是感觉到喉咙不适,起初他以为是“慢性咽炎”的老毛病又犯了,自行购买了“润喉片”来缓解病情,可服用了一段时间后并没有好转,甚至开始感到食物难以咽下,于是赶紧前往医院,经过详细诊断和消化道内镜检查,结果诊断为早期食管癌。     

徽州土改后的一个田地卖契系统--徽州休宁北山乡土改后的田地卖契研究之一

文章阐述了由白契、草契、赤契和对所卖土地办过契税过户注销手续的土地证所构成的一份完整的徽州休宁北山乡土改后的田地卖契是一个卖契系统,并根据该系统内的一条普遍的规律性联系,指出了消除办契过程中因宣布白契“失效”而产生的逻辑矛盾的方法。     

立足课堂，培养学生的深度学习能力

培养学生的深度学习能力的重要途径是课堂教学。学生可在问题情境中、在自主建构中、在合作交流中、在有效迁移中、在解决问题的过程中逐渐形成深度学习能力,为后续学习和社会发展奠定基础。     

新课标理念下的初高中英语衔接教学研究

时代的发展推动着英语课程改革的深化、英语教材的更迭。高中英语新教材自2021年秋季学期开始,在江西省内高一年级学生中推行使用。它对培养学生的英语核心素养提出了更高要求,也启发了教师对初高中英语衔接问题的思考。文章深入分析初高中英语衔接过程中存在的问题,提出科学合理的解决方案。     

联系真实生活 培养应用意识——“打电话”教学片断与思考

<正>《数学课程标准（2022年版）》指出：“综合与实践是小学数学学习的重要领域。学生将在实际情境和真实问题中,运用数学和其他学科的知识与方法,经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系,积累活动经验,感悟思想方法,形成和发展模型意识、创新意识,提高解决实际问题的能力,形成和发展核心素养。”综合与实践领域中的主题活动大多是从学生已有的真实生活经验出发,