基于创客理念的小学信息科技项目式学习探究

随着新课程改革的不断推进和信息技术的迅速发展,教师迫切需要将新的理念和教学方法融入小学信息科技课堂中。基于创客理念的小学信息科技项目式学习能够满足学生的学习需求。将创客元素引入教学中,创设与学生日常生活紧密联系的选题,结合教材内容进行教学设计,如与Makey Makey微型控制器结合或融入工程技术知识,注重教学活动的评价、预判和反思。这对于培养创新型人才具有重要意义,值得深入研究。     

高职生数学应用能力的问题式教学探讨

高职教育以培养高等技术应用型专门人才为根本任务。数学作为一种应用性的重要工具,如何通过问题式教学,培养高职生的数学应用意识和应用能力,本文从问题式教学的目的、内容、要求、组织实施等方面进行了探讨。     

省级电网企业集团化财务管控体系建设探析

鉴于电网企业集团资产规模大、股权层次多级化等特点,当前的集团化财务管理工作面临不少难题,已严重制约了电网企业的发展.本文从省级电网企业集团化财务管控现状出发,分析了如集团化运作水平低,财务约束机制不完善;资产回报水平低,经营业绩有待提升;财务信息化水平低,管理手段相对落后等发展"短板",提出了集团化财务管控目标,着重从内部控制制度、业务财务一体化信息系统建设两个方面探讨了省级电网企业集团化财务管控体系建设办法.     

体育教育实施学生综合能力培养的意义

本文论证了体育运动不仅是健康的基础,也表征着智力水平,还是学生培养积极意志和健全人格、正确认识和参与人际关系的重要方式。体育教育要把握好这种运动的超越性,充分落实对学生综合能力的培养。     

中国艺术体操集体项目协作动作编排结构与特征的研究

运用文献资料、录像分析、数理统计等研究方法,对2015年全国艺术体操锦标赛集体全能前8名队伍"6棒2圈"与"5带",共计16套成套协作动作的队形与空间、动作类型与运动形式的编排结构进行分析与梳理,旨在探寻其编排的不足,以此提出适应于我国艺术体操集体项目协作动作的创编策略,提高我国艺术体操集体项目成套动作的整体编排水平.结果表明:新周期下协作动作是艺术体操集体项目发展的精髓;运用器械的娴熟能力限制了协作动作多样化队形的再现,影响其多元化的编排效果;简单的身体运动轨迹阻碍了协作动作空间形式的展现,影响其多层次的空间效果;协作动作编排类型的匮乏,影响其艺术层次向高深的技术迈进.富含创意的队形、巧妙独特的类型、完美无缺的完成是共同提升我国艺术体操集体项目协作动作创新编排的新趋势.     

瑜伽形体训练对女大学生身心健康影响的研究

以80名女大学生为研究对象，采用瑜伽形体训练组合为练习内容，每周进行两次练习，每次90min，持续练习15周。结果瑜伽形体训练能明显改善女大学生形体特征，提高女大学生的呼吸系统、循环系统的机能水平和身体柔韧性、平衡能力；对心理健康的调节具有促进作用。     

浅谈英语教学中的情感教育

新的英语课程改革提出了情感、态度和价值观的教学目标,良好的情感教育对于提高英语课堂效果,提升学生的英语能力具有重要意义。因此,英语教师在教学中要注重学生的情感体验,通过各种教学手段和途径,在讲授知识的同时,塑造学生的良好品质,提高学生英语学习的积极性,以实现英语教学的情感目标。     

二年级写人记事类课文教学策略研究

写人记事类课文主要通过现实中的人物、事情来进行具体的叙述和形象的描写,以表达主题,所写的人物和事件都具有代表性和典型性。在苏教版小学语文二年级教材中,这类文章在上下两册都主要集中在第六单元。根据《义务教育语文课程标准》中第一学段阅读教学的总体要求——培养学生喜欢阅读,能感受阅读的乐趣,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流,     

浅谈高职概率统计课程的教学

高职概率统计教学,应具有特色,强化应用,服务于专业学习和技能的培养。本文从四个方面作了探讨。     

论高师小学语文微格教学的现状及实施策略

微格教学是一种利用现代化技术手段培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。微格教学技术应用于高师小学语文教学技能训练已有一定的时间,取得了一些经验,也存在着不少诸如资源开发利用、教学水平和教学技巧等方面的问题。这些现象值得教育工作者关注和思考。