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作业设计与批改是教师的一项常规工作,更是对课堂教学的补充与提高。合理的数学作业设计可以启迪学生的智慧,激活学生的灵性,开发学生的智力,培养学生的创新意识和实践能力,使学生在思维、情感与价值观得到进步和发展,引导学生形成乐于探究的态度。教师要尊重学生的主体地位,注重学生的学习体验,将培养学生的学习情感、学习兴趣、创新意识、质疑能力、动手操作能力融入形式多样的作业中,让作业变活、变新,变得更有效。 相似文献
143.
汪敏 《南京师范大学文学院学报》1999,(4)
科举制度是封建统治阶级用来束缚人民思想、培养忠实于自己的奴才的得力工具。自唐代创始以来,历代统治阶级对它颇为重视。清朝的满族统治者自始至终都十分注重对人民思想的钳制和对知识分妇的控制,一方面继续明代的八股取士制度,以功名富贵引诱汉族地主阶级知识分子充当其爪牙,对于那些尚在徘徊、观望中的“高人”“名士”,更特地开设“博学鸿词科”,煞费苦心地加以笼络,使之成为自己忠实的奴才;此外还招集学者编纂类书、丛书, 相似文献
144.
计算机技术的发展和广泛运用使得机关企事业单位的办公自动化水平越来越高,公务和商事活动中人们交流和沟通的手段逐渐由传统的纸张形式更多地走向以计算机为中介——以字、图像、声音为表现形式的电子媒体,档案管理工作也因此开始产生了深刻.变革,如越来越多的公务活动、科技生产活动和商事经营活动(以下通称公务 相似文献
145.
运用文献资料、图像解析等研究方法,从感、知觉角度出发,结合艺术体操集体项目特点论述了部分感、知觉能力对艺术体操集体项目运动员身体动作与器械技术完成的影响,从中找出感、知觉与运动员技能水平的关系,为艺术体操集体项目的发展提供借鉴。 相似文献
146.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,根据2013-2016年国际艺术体操评分规则的变化特点,针对新规则重构评分体系内部结构的“艺术化”特征进行细致梳理,探寻艺术体操“艺术化”特征发展的新格局。结果表明:新规则的重大变革,还原了难度体系的艺术本色、凸显了完成体系的艺术特色,是成套动作编排的主导方向,由此双重拉动成套动作价值以倍显艺术化特征。难度体系的艺术转型是实现艺术体操项目艺术化的最终需求,而完成体系的重组是引领该项目由偏重技术转变为技术与艺术并重的关键。“技术”是艺术体操的框架,“艺术”是艺术体操的色彩,技术与艺术的“艺术化”展现已成为新奥运周期艺术体操发展核心,两者共同打造艺术体操发展新纪元。 相似文献
147.
广告商对新闻传播的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
一近年来,广告与媒介一直处于迅速互动发展的过程之中。新起的大众传播媒介为广告提供了多种有效的传播通道,广告也高效地利用着大众传媒,并成为大众传媒产业的重要经济来源和媒 相似文献
148.
浅谈体育教学中形体语言的多元功效 总被引:4,自引:0,他引:4
汪敏 《哈尔滨体育学院学报》2000,(2)
在体育教学中,形体语言与语言同等重要,都是师生双方交流信息的不同载体。本文就形体语言的概念、内容、特点等方面作一初步研究并探讨形体语言在体育教学中的多元功效,从而为取得良好教学效果提供保证。 相似文献
149.
150.