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901.
教练员职业压力、社会支持与职业倦怠关系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用"职业压力源量表"、"MBI量表"和"社会支持量表"对山东省278名教练员职业压力、社会支持与职业倦怠的关系进行了测查。结果显示:教练员职业压力源的结构为六维度模型,职业倦怠为三维度模型;教练员总体职业压力约居中等偏上程度,职业倦怠趋于中度水平,但在去个性化层面上较为明显。教练员职业压力、社会支持与职业倦怠存在着相关关系。工作-家庭冲突和职业发展对情绪衰竭有显著正向预测作用,支持总分对情绪衰竭有显著负向预测作用。工作任务本身和组织结构氛围对去个性化有显著正向预测作用,支持总分对去个性化有显著负向预测作用。运动员因素和职业发展对低成就感有显著正向预测作用,支持总分对低成就感有显著负向预测作用。 相似文献
902.
903.
针对地方高校图书馆转型发展的需求以及众创空间的元素构成特征,首次将高校图书馆服务与众创空间服务理念结合起来,创造性地提出了"图书馆+E"服务模型。论文分析了将众创空间理念融入新建地方高校图书馆服务的可行性,并解析了"图书馆+E"服务模型结构,界定了模型概念,阐述了模型运行保障策略和实施路径,为新建地方高校图书馆开展众创空间服务提供了参考。 相似文献
904.
本刊讯 2011年7月27日,由中国关工委、司法部和中央综治办联合组织的“全国青少年普法活动研讨会”在北京召开。会议上,全国普法教育的先进工作者作了有序发言.介绍各自地区“青少年普法教育”工作方面的经验和方法。 相似文献
905.
根据现代跳远运动的发展趋势,运用文献资料综述法和分析法,从跳远助跑和起跳两个环节,对国内外跳远技术的研究现状和结果做出了系统的分析和整理。希望能为教练员在今后训练中提供一些理论指导,从而提高运动员成绩。 相似文献
906.
高校教学质量下降的原因是多方面的,主要有:质量意识淡化,经费投入不足、优秀教师外流、多元文化的冲击、学习与就业不协调的冲击、分配体制欠合理、政策导向有误、课程设置死板、学生文化基础知识参差不齐、师资质量难以满足教学需要。遏制高校教学质量下降的对策有:强化质量意识、改善办学条件、稳定教师队伍、加强人文精神教育、拓宽就业渠道、改革分配体制、完善职称评聘办法、改革课程体系、因材施教、提高教师素质满足教学需要。 相似文献
907.
908.
关于改进民办教育的几点建议武汉秘书速记进修学院宋桧华我国民办教育,自从改革开放以来,已恢复开办将近二十年了,然而今天的民办学校,许多办得不正规,不规范,不像真正的实施教育的学校。表现在没有自己的校舍,办学资金短缺,办学设备简陋,生源不足。当今社会,学... 相似文献
909.
910.
国际化办学已成为国家本科教育模式中的重要组成部分,如何有效地开展面向国际化院系的嵌入式学科服务需要学科服务团队深入思考.以上海交通大学图书馆机械动力学科服务团队的实践为例,从信息素养教育、基地值班、院系专刊策划、电子教参系统搭建、LibGuides建设、学科博客维护和信息专员培养7个方面,全面解读该团队主动创新嵌入式学科服务工作、融入密西根联合学院国际化办学环境的系列举措,并分析其嵌入式学科服务创新实践的特色. 相似文献